REH437 - Yabancı Dil Sınavlarına Hazırlık I

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ

TURİZM REHBERLİĞİ

(2026-2027) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Yabancı Dil Sınavlarına Hazırlık I	REH437	7	3 + 0	3,0	Seçmeli

Birim Bölüm	Turizm Rehberliği - Lisans (Yüz yüze)
Amaç	Öğrencilerin YDS sınavında başarılı olabilmeleri için gerekli olan kelime bilgisi, dilbilgisi hakimiyeti ve okuma-anlama becerilerini sistematik olarak geliştirmek. Öğrencilere sınavın soru tiplerine uygun çözüm stratejileri kazandırarak zaman yönetimini ve doğru cevaplama oranını artırmak.
Ders İçeriği	YDS’de yer alan temel konu başlıkları: kelime çalışmaları, dilbilgisi yapıları, paragraf analizi, çeviri teknikleri, boşluk tamamlama, yakın anlam–eş anlam soruları ve soru çözüm uygulamaları. Sınav pratiği: çıkmış sorularla çalışma, deneme sınavları, detaylı soru çözüm analizleri, yanlış türü takip sistemi ve sınav stratejileri geliştirme etkinlikleri.
Ders Veren	Çağrı ŞARLAR
EBS Koordinatörü	Çağrı ŞARLAR

Hafta	Konu
1	Konu tekrarı (zamanlar)
2	Yoğun İngilizce: Dilbilgisi
3	Yoğun İngilizce: Okuduğunu Anlama
4	Yoğun İngilizce: Okuduğunu Anlama
5	Yoğun İngilizce: Okuduğunu Anlama
6	Yoğun İngilizce: Yeniden ifade etme.
7	Yoğun İngilizce: Yeniden ifade etme.
8	Sınav Haftası
9	Yoğun İngilizce: Cloze Test
10	Yoğun İngilizce: Alakasız cümle
11	Yoğun İngilizce: Bağlaçlar
12	Intensive English: YDS deneme sınavları
13	Intensive English: YDS deneme sınavları
14	Intensive English: YDS deneme sınavları
15	Intensive English: YDS deneme sınavları

Ders İş Yükü	Çalışma Türü / Öğretim Metotlar	Süresi (Saat)	Sayısı
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	3	15
Önceden planlanmış özel beceriler	Problem Çözme	3	4
Ara Sınav 1		5	1
Kısa Sınav 1		2	1
Final		15	1
Ders İş Yükü:		79
AKTS (Ders İş Yükü / 25.5):		3,10

Program Çıktıları
1	Turizm ve turist rehberliği ile ilgili temel kavramları tanımlar.
2	Seyahat hizmetleri ve turist rehberliği alanındaki yasal düzenlemeler ve mesleki standartları bilir.
3	Dünyadaki ve Türkiye'deki arkeolojik, tarihi, coğrafi, kültürel ve sosyolojik değerleri algılayabilir ve bunları güncel olaylarla ilişkilendirebilir.
4	İngilizceyi Avrupa Dil Portföyü B2 düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
5	İşletme, işletme yönetimi, liderlik, iktisat, bilgi-işlem teknolojileri, psikoloji ve sosyoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında sistemli bilgi sahibi olur ve bilgilerini turizm rehberliği mesleğinde uygulayabilir.
6	Alternatif turizm türlerine hakim olarak turist rehberliği mesleki bilgilerini bu yöne aktarabilir.
7	Dünya ve Anadolu coğrafyasının fauna ve florasını tanımlar ve bu unsurların turizmdeki önemini mesleğini icra ederken kullanır.
8	Ulusal ve uluslararası düzeydeki somut ve soyut kültürel mirasın koruma ilkelerini bilir ve müzecilik uygulamalarını olumlu/olumsuz yönleriyle değerlendirir.
9	Grup ve insan davranışı konusunda bilgi sahibi olup etkili iletişim tekniklerini kullanarak bir turu planlar, uygular ve denetler.
10	Uygarlıkların kendi içinde ve tarihsel süreç içinde geçirdiği değişimleri ve bunların kültür varlıkları üzerindeki etkisini ortaya koyabilir.
11	Farklı kültür ve coğrafyaların yaşayan veya yaşamayan dinsel düşüncelerini anlar, yorumlar ve ilişki kurabilir.
12	İngilizce dışındaki bir başka yabancı dilde temel düzeyde okuma, yazma, anlama ve konuşma becerilerini meslek içerisinde kullanabilir.
13	İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
14	Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14
Akademik kelime bilgisini geliştirme: Öğrenciler, YDS’de sık geçen akademik kelimeleri, eş anlam–zıt anlam ilişkilerini ve kelime yapılarını doğru şekilde tanır ve kullanabilir.	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Dilbilgisi yapılarını doğru uygulama: Öğrenciler, YDS’de yoğun olarak sorgulanan tüm dilbilgisi konularını (zamanlar, bağlaçlar, cümle türleri, modallar, relative clauses vb.) kurallara uygun şekilde analiz eder ve sınav sorularında doğru uygular.	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Okuma-anlama becerilerini güçlendirme: Öğrenciler, YDS formatındaki paragraf, boşluk tamamlama, çeviri ve okuma sorularında metnin ana fikrini, yardımcı fikirleri ve mantıksal ilişkileri doğru yorumlayabilir.	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Sınav stratejilerini etkin kullanma: Öğrenciler, YDS’de zaman yönetimi, soru tiplerine uygun çözüm teknikleri ve yanlış seçenek eleme stratejilerini kullanarak yüksek başarı göstermeye yönelik beceriler geliştirir.	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ortalama Değer	-	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/457110