İM6008 - Zemin Dinamiği

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ - DR

(2026-2027) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Zemin Dinamiği	İM6008		3 + 0	7,5	Seçmeli

Birim Bölüm	İnşaat Mühendisliği - DR - Lisansüstü (Yüz yüze; anlatım, problem çözme ve vaka tartışması.)
Amaç	Zeminlerin çevrimsel davranışını ve deprem tepkisini ileri düzeyde çözümleme, sayısal ve deneysel sonuçları araştırma yaklaşımıyla değerlendirme yetkinliği kazandırmak.
Ders İçeriği	Dinamik sistemler ve Fourier gösterimi; Rastgele titreşim ve deprem kayıtları; Dalga yayılımı ve tabakalı ortamlar; Küçük şekil değiştirme rijitliği; Çevrimsel deneyler ve parametre tanılama; Doğrusal olmayanlık ve histeretik sönüm; Eşdeğer doğrusal saha tepki analizi; Doğrusal olmayan saha tepki analizi; Efektif gerilme tabanlı dinamik analiz; Sıvılaşma tetiklenmesi ve çevrimsel hareketlilik; Sıvılaşma sonrası deformasyonlar; Çok boyutlu saha ve yapı-zemin etkileşimi; Belirsizlik, doğrulama ve duyarlılık; Güncel araştırma bulgularının eleştirisi.

Hafta	Konu
1	Dinamik sistemler ve Fourier gösterimi
2	Rastgele titreşim ve deprem kayıtları
3	Dalga yayılımı ve tabakalı ortamlar
4	Küçük şekil değiştirme rijitliği
5	Çevrimsel deneyler ve parametre tanılama
6	Doğrusal olmayanlık ve histeretik sönüm
7	Eşdeğer doğrusal saha tepki analizi
8	Doğrusal olmayan saha tepki analizi
9	Efektif gerilme tabanlı dinamik analiz
10	Sıvılaşma tetiklenmesi ve çevrimsel hareketlilik
11	Sıvılaşma sonrası deformasyonlar
12	Çok boyutlu saha ve yapı-zemin etkileşimi
13	Belirsizlik, doğrulama ve duyarlılık
14	Güncel araştırma bulgularının eleştirisi

Program Çıktıları
1	Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.
2	Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
3	Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
4	Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
5	Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
6	Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.
7	Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
8	Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
9	Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.
10	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.
11	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.
12	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
13	Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
14	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.
15	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
16	Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15	PÇ 16
Deprem girdisini frekans ve zaman tanım alanlarında karakterize eder.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Çevrimsel zemin modellerinin parametrelerini deneylerden belirler.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Saha tepki analizlerinde uygun model ve sınır koşullarını kurar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Sıvılaşma ve deformasyon tahminlerini yöntem belirsizlikleriyle birlikte değerlendirir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
İleri dinamik analiz sonuçlarını alternatif modeller ve bağımsız verilerle eleştirel karşılaştırır.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ortalama Değer	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/472368