| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Halkla İlişkiler | İSL258 | 4 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | İŞLETME |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze öğretim |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Sevgi GÖNÜLLÜOĞLU |
| Ders Veren | Prof. Dr. Sevgi GÖNÜLLÜOĞLU |
| Amaç |
Herhangi bir kurum ya da kişinin, kamuoyu ile iyi ilişkiler kurmasını sağlamak için gerçekleştirilecek halkla ilişkilerin temellerine ilişkin öğrencilerin hem teorik hem de uygulamaya yönelik olarak bilgilendirilmesini amaçlamaktadır. |
| Ders İçeriği |
Halkla ilişkiler dersinin içeriği, geçmişten bugüne halkla ilişkilerin tanımı ve genişleyen içeriği, iletişim yöntem ve araçları, halkla ilişkiler iletişim modelleri, ikna modelleri, halkla ilişkiler süreci, sosyal sorumluluk, sponsorluk, etkinlik yönetimi, medya araçları ve kullanımı, basınla ilişkiler hakkında bilgileri içermektedir. |
| Ders Kaynakları |
Peltekoğlu, Filiz Balta, Halkla İlişkiler Nedir?, Beta Yayınları, Geliştirilmiş 6. Baskı, İstanbul, 2009
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 25 |
| Kısa Sınav 1 | 10 |
| Kısa Sınav 2 | 10 |
| Ödev 1 | 15 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
100
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 3 | 5 | 15 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 2 | 2 | 4 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 3 | 2 | 6 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 3 | 5 | 15 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 3 | 2 | 6 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 8 | 1 | 8 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 5 | 1 | 5 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 2 | 1 | 2 |
| Kısa Sınav 2 | Kısa Sınav 2 | 2 | 1 | 2 |
| Final | Final | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 128 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,02 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Halkla İlişkilerin Kavramsal Çerçevesi | |
| 2 | Halkla İlişkilerin Tarihsel Gelişimi | |
| 3 | Halkla İlişkiler Eğitimi | |
| 4 | Praktif ve Reaktif Halkla İlişkiler | |
| 5 | Kurum İçi Halkla İlişkiler ve Halkla İlişkiler Ajansları | |
| 6 | Halkla İlişkiler Uygulamalarında Hedef Kitle ve Önemi | |
| 7 | Hedef Kitle Uygulamaları | Tartışmalı Ders |
| 8 | Halkla İlişkiler Süreci ve İşleyişi | |
| 9 | Basınla İlişkiler, Önemi ve Yöntemleri | |
| 10 | Halkla İlişkilerde Etkinlik Yönetimi | |
| 11 | Sponsorluk, Amaçları, Önemi ve Çeşitleri | |
| 12 | Halkla İlişkiler ve Kriz Yönetimi | |
| 13 | Halkla İlişkiler ve Kurumsal İmaj | |
| 14 | Güncel Halkla İlişkiler Uygulamaları ve Örnekleri |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Söz konusu sorunlara çözüm üretebilme bilgi ve becerisine sahip olmak | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Halkla ilişkiler hakkında bilgi sağlamak | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Halkla ilişkilerin çare olabileceği sorunlara teşhis koyabilmek | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Söz konusu sorunlara çözüm üretebilme bilgi ve becerisine sahip olmak | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | ;
| Halkla ilişkiler hakkında bilgi sağlamak | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | ;
| Halkla ilişkilerin çare olabileceği sorunlara teşhis koyabilmek | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 |
