| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Baskı Teknikleri | BYT103 | 1 | 2 + 2 | 4,0 |
| Birim Bölüm | BASIM VE YAYIM TEKNOLOJİLERİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Uygulama ağırlıklı yöntem ve denemelerin eskiz ve taslak hazırlıklarıyla yapılacak baskıların materyallerinin belirlenmesiyle uygulanır. Sunum, Ödev |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Güzin ÇAKIR ÖZCAN |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Güzin ÇAKIR ÖZCAN |
| Amaç |
Bu derste öğrencilere, ağaç baskı, linol baskı, dijital baskı, ofset baskı, çukur baskı, tifdruk baskı, tipo baskı, litografi baskı, flekso baskı, serigrafi ve tampon baskı tarihçesiyle gelişim evreleri ve bu baskı tekniklerini yapabilme ile ilgili bilgi, becerilerin kazandırılması ve baskı tekniklerinin tanıtılması amaçlanmaktadır. |
| Ders İçeriği |
Baskı tekniği tarihçesi, ağaç baskı, linol baskı, dijital baskı, ofset baskı, çukur baskı, tifdruk baskı, tipo baskı, litografi baskı, flekso baskı, serigrafi ve tampon baskı tarihçesiyle gelişim evreleri. |
| Ders Kaynakları |
Baskı Resim Tarihi ve Teknikleri - Sanat Tarihi Konuşmaları, YKY
Öğretim Elemanı ders notları
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Ödev 1 | 10 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
50
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
50
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 4 | 14 | 56 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 4 | 14 | 56 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 3 | 5 | 15 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 6 | 1 | 6 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 191 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 7,49 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı, İşlevi, İşlenişle İlgili Açıklamalar | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 2 | Baskı nedir, Baskı resim, Baskı teknikleri ve tarihsel gelişim süreci ve Basım sanatı (matbaa)’nın doğuşu ve gelişimi | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 3 | Yüksek Baskı, Ağaç baskı | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 4 | Linol Baskı, Dijital Baskı | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 5 | Ofset Baskı, Tifdruk Baskı | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 6 | Çukur Baskı | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 6 | Çukur Baskı | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 8 | Vize | |
| 9 | Tipo Baskı, Litografi Baskı | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 10 | Flekso Baskı, Tampon Baskı | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 11 | Serigrafi Baskı | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 11 | Serigrafi Baskı | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 11 | Serigrafi Baskı | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| 14 | Final | Ders Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Baskı tekniklerinin tanım, tarih ve gelişim süreçlerini bilir. | Ödev / Proje | Problem Çözme Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Baskı teknikleri çeşitleri konusunda teorik bilgilere sahip olur. | Ödev / Proje | Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri Problem Çözme Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü | Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Baskı tekniklerini ayırt edebilir. | Ödev / Proje | Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri Problem Çözme Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü | Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Farklı malzeme, teknik ve uygulama yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. | Ödev / Proje | Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri Problem Çözme Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü | Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Baskı tekniklerinin tanım, tarih ve gelişim süreçlerini bilir. | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ;
| Baskı teknikleri çeşitleri konusunda teorik bilgilere sahip olur. | 5 | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | ;
| Baskı tekniklerini ayırt edebilir. | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 3 | ;
| Farklı malzeme, teknik ve uygulama yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | ;
| Ortalama Değer | 4 | 2 | 2,5 | 2,5 | 3,5 | 3,5 | 3,75 | 3,75 | 1,5 | 4 | 3,25 | 2,25 | 3 |
