Kategori	Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri	0
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	0
Destek Dersleri	0
Ek Dersler	0
Kategori	0
Mesleki Seçmeli Dersler	0
Temel Meslek Dersleri	0
Uygulama Dersleri	0
Uzmanlık / Alan Dersleri	0
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders	0

Ders İş Yükü	Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu	Süresi (Saat)	Sayısı	Toplam İş Yükü (Saat)
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	3	14	42
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	Sınıf Dışı Çalışma	2	14	28
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme	Gösterim	1	14	14
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması	Grup Çalışması	1	14	14
Ara Sınav 1	Ara Sınav 1	1	1	1
Final	Final	2	1	2
Ödev (Sunum)	Ödev (Sunum)	2	1	2
Toplam İş Yükü (Saat)				103
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s)				4,04
AKTS				4,0

Hafta	Konu	Öğretim Metodu
1	Ölçme Tekniğine Giriş ve Tanımlar
2	Ölçme Tekniği ile İlgili Kullanılan Türk Standartları
3	Uluslararası Standart, Norm ve Kurallar	Sözlü
4	Boyutlar ve birimler	Sözlü
5	İsg de ölçme, gürültü	Sözlü
6	İsg de ölçme, titreşim	Sözlü
7	İsg de ölçme, termal konfor	Sözlü
8	Basınç ölçümü ve etkileri	Sözlü
9	İsg de ölçme ile ilgili mevzuatlar	Sözlü
10	Ölçüm sonuçlarının raporlanması	Sözlü
11	Ölçüm hataları	Sözlü
12	Standart sapma	Sözlü
13	Ölçme adımları ve kalibrasyon	Sözlü
14	Ölçümü yapılan diğer büyüklükler	Sözlü

Ders Öğrenme Çıktısı	Ölçme Değerlendirme	Öğretim Metodu	Öğrenme Faaliyeti
Öğrenciler, ölçme cihazlarının veya sistemlerinin temel çalışma prensiplerini açıklayabilecektir.	Yazılı Sınav	Sözlü	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum
Öğrenciler, ölçme sürecinde karşılaşılabilecek problemleri analiz ederek doğru cihazı, sistemi veya yöntemi seçebileceklerdir.	Yazılı Sınav	Sözlü	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum
Öğrenciler, ölçme sonucunda elde edilen verileri uygun analiz ve değerlendirme yöntemleriyle yorumlayabilecektir.	Yazılı Sınav	Sözlü	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum
Öğrenciler, kullanılan ölçme cihazı veya sisteminin doğru ve güvenli şekilde işletilmesini uygulamalı olarak öğrenebileceklerdir.	Yazılı Sınav	Sözlü	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum
Öğrenciler, metrolojinin temel kavramları olan kalibrasyon, doğruluk, belirsizlik, hassasiyet, tekrarlanabilirlik ve izlenebilirlik ilkelerini kavrayarak ölçme süreçlerine entegre edebileceklerdir.	Yazılı Sınav	Sözlü	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum

; ; ; ; ;

DERS ÖĞRENME ÇIKTISI	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11
Öğrenciler, elde edilen ölçme verilerin değerlendirilme metodlarını tanıyıp,uygulayabileceklerdir.	-	-	-	1	1	3	-	-	-	-	-
Öğrenciler, ilgili ölçme cihaz veya sistemin kullanımını öğreneceklerdir.	3	-	-	1	1	2	-	-	-	-	-
Öğrenciler, metroloji ile ilgili kalibrasyon, doğruluk, belirsizlik, hassasiyet, tekrarlanabilirlik ve izlenebilirlik kavramlarını özümseyeceklerdir.	2	-	-	1	1	3	-	-	-	-	-
Öğrenciler, ilgili ölçme cihaz veya sistemin çalışma prensibini öğreneceklerdir.	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Öğrenciler, karşılaşılabilecek ölçme tekniği problemlerinde doğru çözüm için ilgili cihaz, sistem veya metodu seçebileceklerdir.	1	-	2	-	-	1	-	-	-	-	-
Ortalama Değer	1,4	-	0,4	0,6	0,6	1,8	-	-	-	-	-