| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Farsça II | TDE5018 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze. |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Hacı İbrahim DEMİRKAZIK (Yıl: 2020 - 2021) |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Eski Türk edebiyatının kaynaklarının başında Fars edebiyatı, mitolojisi ve kültürü gelmektedir. Farsçaya özgü kimi gramer kuralları tamlama ve sözcükler bu dönemde Eski Türk edebiyatında sıklıkla yer bulmuştur. Bunların doğru ve eksiksiz bir biçimde anlaşılması temel Farsça bilgisini gerektirmektedir. |
| Ders İçeriği |
Farsça gramer kurallarını öğretilmesi |
| Ders Kaynakları |
M. Nazif Şahinoğlu, Farsça Grameri - Sarf ve Nahiv, İstanbul, 1997
Hicabi KIRLANGIÇ,,Farsça Başlangıç, Ankara, 2000. |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Fiiller: Mastarlar | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Fiil kökleri (Geçmiş ve geniş zaman kökü) | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 3 | Fiillerin yapısı (Basit, türemiş, birleşik) | Ders Tartışmalı Ders |
| 4 | Ek fiil | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 5 | Fiil şahıs ekleri, fiillerde zaman: Geçmiş zaman | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 6 | Fiillerde zaman: Geniş zaman, şimdiki zaman, gelecek zaman | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 7 | Dilek kipleri: Emir, istek, gereklilik kipleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 8 | Fiillerde çatı | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 9 | Cümle: Cümlenin ögeleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 10 | Cümle türleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 11 | Cümle yapısı | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 12 | Cümlede anlam | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 13 | Cümle çözümlemesi | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 14 | Örnek metinler üzerinden Farsçadan Türkçeye tercüme | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Farsça dilbilgisi hakkında bilgi sahibi olma. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Türk ve Fars edebiyatlarındaki belirli örnekleri inceleme. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Fars edebiyatlarındaki temel eserleri tanır | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Klasik dönem Farsça edebi ürünlerini tanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Farsça dilbilgisi hakkında bilgi sahibi olma. | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | - | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 5 | - | ;
| Türk ve Fars edebiyatlarındaki belirli örnekleri inceleme. | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 5 | - | ;
| Fars edebiyatlarındaki temel eserleri tanır | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | - | 5 | 4 | - | - | - | 4 | 5 | - | ;
| Klasik dönem Farsça edebi ürünlerini tanır. | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | - | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 5 | - | ;
| Ortalama Değer | 4,5 | 3 | 4,5 | 5 | 4,5 | 4 | - | 4,25 | 4 | - | - | - | 4 | 5 | - |
