| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Farsça II | TDE5018 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze. |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Hacı İbrahim DEMİRKAZIK |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Eski Türk edebiyatının kaynaklarının başında Fars edebiyatı, mitolojisi ve kültürü gelmektedir. Farsçaya özgü kimi gramer kuralları tamlama ve sözcükler bu dönemde Eski Türk edebiyatında sıklıkla yer bulmuştur. Bunların doğru ve eksiksiz bir biçimde anlaşılması temel Farsça bilgisini gerektirmektedir. |
| Ders İçeriği |
Farsça gramer kurallarını öğretilmesi |
| Ders Kaynakları |
M. Nazif Şahinoğlu, Farsça Grameri - Sarf ve Nahiv, İstanbul, 1997
Hicabi KIRLANGIÇ,,Farsça Başlangıç, Ankara, 2000. |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Fiiller: Mastarlar | Ders Tartışmalı Ders |
| 2 | Fiil kökleri (Geçmiş ve geniş zaman kökü) | Ders Tartışmalı Ders |
| 3 | Fiillerin yapısı (Basit, türemiş, birleşik) | Ders Tartışmalı Ders |
| 4 | Ek fiil | Ders Tartışmalı Ders |
| 5 | Fiil şahıs ekleri, fiillerde zaman: Geçmiş zaman | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Fiillerde zaman: Geniş zaman, şimdiki zaman, gelecek zaman | |
| 7 | Dilek kipleri: Emir, istek, gereklilik kipleri | |
| 8 | Fiillerde çatı | Ders Tartışmalı Ders |
| 9 | Cümle: Cümlenin ögeleri | Ders Tartışmalı Ders |
| 10 | Cümle türleri | Ders Tartışmalı Ders |
| 11 | Cümle yapısı | Ders Tartışmalı Ders |
| 12 | Cümlede anlam | Ders Tartışmalı Ders |
| 13 | Cümle çözümlemesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 14 | Örnek metinler üzerinden Farsçadan Türkçeye tercüme | Ders Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Farsça dilbilgisi hakkında bilgi sahibi olma. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Türk ve Fars edebiyatlarındaki belirli örnekleri inceleme. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Fars edebiyatlarındaki temel eserleri tanır | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Klasik dönem Farsça edebi ürünlerini tanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Farsça dilbilgisi hakkında bilgi sahibi olma. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Türk ve Fars edebiyatlarındaki belirli örnekleri inceleme. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Fars edebiyatlarındaki temel eserleri tanır | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Klasik dönem Farsça edebi ürünlerini tanır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
