| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Evde Bakım Hemşireliği | HEM405 | 7 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | HEMŞİRELİK |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Eylül Gülnur ERDOĞAN |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Eylül Gülnur ERDOĞAN |
| Amaç |
Koruyucu tedavi ve rehabilite edici bakımın sürekliliğinin sağlanmasında; evde bakımda hemşirenin sorumlulukları ve uygulamalarına ilişkin temel bilgileri öğrenciye kazandırmayı hedeflemektedir. |
| Ders İçeriği |
Evde Bakım Hizmetlerinin Tanımı ve Gelişimi/Sağlık Hukuku Açısından Evde Bakım Hizmetleri/Dünya’da ve Türkiye’de Evde Bakım Hizmetleri/ Geçiş Bakımı Hizmetleri/Ev Ziyareti ve Evde Bakımda Kullanılan Tanılama Araçları/Evde Bakım Hizmetlerinde Kalite Standartları ve Kalite Değerlendirme Yöntemleri/Serebrovasküler Hastalıklarda Evde Bakım/Engellilik ve Evde Bakım/Demans Hastalarının Evde Bakımı/Kalp Yetersizliğinde Evde Bakım/Onkoloji Hastalarının Evde Bakımı/Riskli Gebeliklerde Doğum Sonrası Evde Bakım/ Evde Yara Bakımı, Ağrı Yönetimi - Farmakolojik Yöntemler/ Evde Bakım Hastaları İçin Manevi (Spiritüel) Bakım |
| Ders Kaynakları |
1. Yılmaz M. (2019). Evde Bakım Hemşireliği, Akademisyen Kitabevi, 1. Baskı, Ankara.
2. Carr P. (2002). Rules of Home Care Nursing . Home Health Care Nurse. 20 (6): 358
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 20 |
| Ödev (Sunum) | 10 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
50
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
50
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
50
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 2 | 9 | 18 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,06 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Evde Bakım Hizmetlerinin Tanımı ve Gelişimi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 2 | Sağlık Hukuku Açısından Evde Bakım Hizmetleri | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 3 | Dünya’da ve Türkiye’de Evde Bakım Hizmetleri | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 4 | Geçiş Bakımı Hizmetleri | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 5 | Ev Ziyareti ve Evde Bakımda Kullanılan Tanılama Araçları | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 6 | Evde Bakım Hizmetlerinde Kalite Standartları ve Kalite Değerlendirme Yöntemleri | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 7 | Serebrovasküler Hastalıklarda Evde Bakım | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 8 | Engellilik ve Evde Bakım | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 9 | Demans Hastalarının Evde Bakımı | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 10 | Kalp Yetersizliğinde Evde Bakım | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 11 | Onkoloji Hastalarının Evde Bakımı | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 12 | Riskli Gebeliklerde Doğum Sonrası Evde Bakım | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 13 | Evde Yara Bakımı, Ağrı Yönetimi - Farmakolojik Yöntemler | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 14 | Evde Bakım Hastaları İçin Manevi (Spiritüel) Bakım | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Evde Bakım Hizmetlerinin Tanımı ve Gelişimini bilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Sağlık hukuku açısından evde bakım hizmetlerini tanımlayabilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Dünya’da ve Türkiye’de Evde Bakım Hizmetlerini bilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Geçiş bakımı hizmetlerini açıklayabilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Ev Ziyareti ve Evde Bakımda Kullanılan Tanılama Araçları tanımlayabilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evde Bakım Hizmetlerinin Tanımı ve Gelişimini bilir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Sağlık hukuku açısından evde bakım hizmetlerini tanımlayabilir | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Dünya’da ve Türkiye’de Evde Bakım Hizmetlerini bilir | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Geçiş bakımı hizmetlerini açıklayabilir | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Ev Ziyareti ve Evde Bakımda Kullanılan Tanılama Araçları tanımlayabilir | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 3 | 3,6 | 3,8 | 4 | 4,2 | 4,4 | 4,6 | 4,6 | 4,8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
