| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Fizyoloji | HEM105 | 1 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | HEMŞİRELİK |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Berrin ÇELİK (Yıl: 2022 - 2023) Dr. Öğr. Üyesi Berrin ÇELİK (Yıl: 2020 - 2021) |
| Ders Veren | Prof. Dr. Bekir ÇOKSEVİM |
| Amaç |
İnsan vücut hücre, doku, organ ve sistemlerin normal çalışma ilkelerinin öğrenilmesi ve sistemlerin birbirleri ile olan ilişkilerini öğretilmesi amaçlanmaktadır |
| Ders İçeriği |
Fizyoloji kavramı, homeostasi, hücre taşınım olayları, kas, solunum, kan, dolaşım, boşaltım, sindirim, sinir fizyolojisi |
| Ders Kaynakları |
Guyton ve Hall (2016). Tıbbi Fizyoloji. Güneş Tıp Kitabevleri
Erdal AĞAR (2021). İnsan Fizyolojisi. İstanbul Tıp Kitabevleri. 1. Baskı. Türk Fizyolojik Bilimler Derneği Fizyoloji Ders Kitabı, Ethem Gelir, Gülfem Ersöz, Mitat Koz, Nobel Akademik Yayıncılık, 2016 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,06 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Hücre ve genel fizyoloji | |
| 1 | Hücre ve genel fizyoloji | |
| 3 | İskelet-kas sistemi fizyolojisi | |
| 4 | Endokrin sistem fizyolojisi | |
| 4 | Endokrin sistem fizyolojisi | |
| 6 | Solunum sistemi fizyolojisi | |
| 7 | Kardiyovasküler sistem fizyolojisi | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Renal fizyoloji | |
| 9 | Renal fizyoloji | |
| 11 | Gastrointestinal sistem fizyolojisi | |
| 11 | Gastrointestinal sistem fizyolojisi | |
| 13 | Sinir sistemi fizyolojisi | |
| 13 | Sinir sistemi fizyolojisi |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Bir bütün olarak organizmanın çevreyle olan ilişkisini açıklar | |||
| Vücuttaki tüm hücre, doku, organ ve sistemlerin çalışma mekanizmalarını açıklar | |||
| Organizmanın bölümleri (hücre-doku-organ-sistem) arasındaki iletişimi ve etkileşimi açıklar | |||
| Vücuttaki hücre, doku, organ ve sistemlerde oluşabilecek işlev bozukluklarında görülebilecek patolojiler hakkında bilgi sahibi olur | |||
| Vücuttaki tüm hücre, doku, organ ve sistemlerin sağlıklı bireylerdeki işlevlerini açıklar |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
