| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Halkla İlişkiler | MUF325 | 5 | 3 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | MUHASEBE VE FİNANS YÖNETİMİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Örgün, yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Ali ARICI (Yıl: 2024 - 2025) Doç. Dr. Ali ARICI (Yıl: 2022 - 2023) |
| Ders Veren | Doç. Dr. Ali ARICI |
| Amaç |
Dersin amacı, halkla ilişkilerde kullanılan temel kavram, yöntem, ilke ve araçları açıklamaktır. |
| Ders İçeriği |
Halkla ilişkiler ile yakın ilişkili kavramlar, halkla ilişkilerin tarihsel gelişimi ve güncel halkla ilişkiler kampanyaları |
| Ders Kaynakları |
D. Tengilimoğlu, Y. Öztürk ”İşletmelerde Halkla İlişkiler”. Seçkin Yayıncılık, Ankara
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Kısa Sınav 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
100
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 14 | 3 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 5 | 2 | 10 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 3 | 2 | 6 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 5 | 4 | 20 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 2 | 1 | 2 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 112 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,39 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Halkla İlişkiler ve pazarlama | Ders Sözlü |
| 2 | Halkla ilişkiler ile yakın ilişkili kavramlar | Ders Sözlü |
| 3 | Halkla ilişkilerin uygulama alanları | Ders Sözlü |
| 4 | Halkla ilişkilerin tarihsel gelişimi ve halkla ilişkilerin ilkeleri | Ders Sözlü |
| 5 | Halkla ilişkilerde iletişim, algı yönetimi ve kamuoyu | Ders Sözlü |
| 6 | Halkla ilişkilerde uygulama; kampanya süreci | Ders Sözlü |
| 7 | Halkla ilişkilerde uygulama; kampanya süreci II | Ders Sözlü |
| 8 | Güncel halkla ilişkiler kampanyaları | Ders Sözlü |
| 9 | Güncel halkla ilişkiler kampanyaları II | Ders Sözlü |
| 10 | Halkla ilişkilerde ortam ve araçlar | Ders Sözlü |
| 11 | Dijital halkla ilişkiler ve araçları | Ders Sözlü |
| 12 | Dijital halkla ilişkiler ve araçları II | Ders Sözlü |
| 13 | Kurumsal kimlik, kurumsal imaj ve kurumsal itibar | Ders Sözlü |
| 14 | Kriz iletişimi ve yönetimi | Ders Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Halkla ilişkilerde kullanılan araçlar hakkında bilgi sahibi olmak | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Halkla ilişkiler çalışmalarının planlanması ve organizasyonu hakkında bilgi sahibi olmak | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Halkla ilişkiler ve temel ilkeleri hakkında bilgi sahibi olmak | Ödev / Proje | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Halkla ilişkilerde kullanılan araçlar hakkında bilgi sahibi olmak | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | 4 | 3 | ;
| Halkla ilişkiler çalışmalarının planlanması ve organizasyonu hakkında bilgi sahibi olmak | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | 4 | 3 | ;
| Halkla ilişkiler ve temel ilkeleri hakkında bilgi sahibi olmak | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | 4 | 3 | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | 4 | 3 |
