| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Muhasebe ve Denetim Atölyesi | MUF423 | 7 | 3 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | MUHASEBE VE FİNANS YÖNETİMİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | Doç. Dr. Berna DEMİR |
| Amaç |
Muhasebe ve denetim ile ilgili konularda uygulamaların yapılması. |
| Ders İçeriği |
Muhasebe ve denetim ile ilgili konularda, grup çalışmalarının yapılması, örnek sorular çözülmesi, monografilerin bilgisayar ortamında girilmesi. |
| Ders Kaynakları |
Muhasebe ve denetimle ilgili makale ve kitaplar
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
100
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | İnceleme / Anket Çalışması | 2 | 2 | 4 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 4 | 4 | 16 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 4 | 3 | 12 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 72 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,82 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 11 | Alan ile ilgili soru çözümleri | Grup Çalışması |
| 11 | Alan ile ilgili soru çözümleri | Grup Çalışması |
| 4 | Alan ile ilgili monografi çözümleri | Grup Çalışması |
| 4 | Alan ile ilgili monografi çözümleri | Grup Çalışması |
| 5 | Alan ile ilgili bilgisayar uygulamaları | Laboratuar |
| 11 | Alan ile ilgili soru çözümleri | Grup Çalışması |
| 11 | Alan ile ilgili soru çözümleri | Grup Çalışması |
| 8 | Ara sınav | |
| 13 | Öğrenci sunumları | Sözlü |
| 13 | Öğrenci sunumları | Sözlü |
| 11 | Alan ile ilgili soru çözümleri | Grup Çalışması |
| 12 | Alan ile ilgili bilgisayar uygulamaları | Laboratuar |
| 13 | Öğrenci sunumları | Sözlü |
| 13 | Öğrenci sunumları | Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Grup çalışmaları yapar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Laboratuvar Çalışması Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Alan ilgili araştırma yapar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Laboratuvar Çalışması Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Alanı ile ilgili uygulamalar yapar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Laboratuvar Çalışması Sunum / Seminer | Beyin Fırtınası Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Grup çalışmaları yapar. | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - |
| Alan ilgili araştırma yapar. | 5 | - | 4 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Alanı ile ilgili uygulamalar yapar. | 5 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
