| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Akademik Yazım Teknikleri | MUF336 | 6 | 3 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | MUHASEBE VE FİNANS YÖNETİMİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | face to face |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Arif DAMAR |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Arif DAMAR |
| Amaç |
Akademik yazma becerileri, eleştirel okuma ve düşünce becerilerinin geliştirmesi amaçlanmaktadır. |
| Ders İçeriği |
Akademik yazımın önemi ve özellikleri, akademik yazım tekniklerinin açıklanması; bilimsel makalelerin incelenmesi ve bilimsel makale yazımı. |
| Ders Kaynakları |
Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır, Robert A. Day (Çeviri: Gülay Aşkar Altay)
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev (Sunum) | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
100
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 10 | 1 | 10 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 5 | 1 | 5 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 67 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,63 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Akademik yazıma giriş | Ders Problem Çözme Grup Çalışması |
| 2 | Akademik yazı incelemeleri | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 2 | Akademik yazı incelemeleri | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 4 | İntihal, ithenticate kullanımı | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 5 | APA sistemine göre Referans verme | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 6 | APA sistemine göre Referans verme (Endnote) | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 7 | Endnote Kullanımı | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 8 | Tez yapısı, özet ve giriş bölümü | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 8 | Tez yapısı, özet ve giriş bölümü | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 10 | Literatür taraması | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 10 | Literatür taraması | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 12 | Metodoloji, bulgu ve sonuç bölümleri | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 13 | Bulguların raporlanması | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| 14 | İçerik, tablo ve şekil listelerinin hazırlanması | Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Grup Çalışması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Endnote programını kullanabilmek | Ödev / Proje Yazılı Sınav | Ders Problem Çözme Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Akademik yazımda APA stilini uygulayabilmek | Ödev / Proje Yazılı Sınav | Ders Problem Çözme Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Akademik yazım içeriğini anlamak | Ödev / Proje Yazılı Sınav | Ders Problem Çözme Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Literatür tarama üzerine veritabanı kaynaklarını kullanabilmek | Ödev / Proje Yazılı Sınav | Ders Problem Çözme Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Endnote programını kullanabilmek | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | ;
| Akademik yazımda APA stilini uygulayabilmek | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | ;
| Akademik yazım içeriğini anlamak | - | - | - | - | 2 | 4 | - | 4 | 5 | 2 | - | - | 2 | - | ;
| Literatür tarama üzerine veritabanı kaynaklarını kullanabilmek | - | - | - | 3 | 2 | 4 | - | - | 4 | 5 | 3 | - | - | 2 | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | 2 | 1 | 2 | - | 1 | 2,25 | 3,5 | 0,75 | - | 0,5 | 0,5 |
