| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Genel Dokuma ve Örme Teknolojisi | MTS103 | 1 | 3 + 1 | 5,0 |
| Birim Bölüm | MODA TASARIMI |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Fatih GÖZÜKIZIL |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Fatih GÖZÜKIZIL |
| Amaç |
Ders Kapsamında Dokuma ve Örme teknolojileri, kumaş üretim teknikleri,tasarımları ve teknik hesaplamaları ile ilgili bilgileri kavramaları amaçlanmaktadır. |
| Ders İçeriği |
Dokuma ve Örme Üretim Yöntemleri, üretim temel safhaları,kullanılan makineler ve Tasarım safhaları |
| Ders Kaynakları |
Tekstil Malzeme Bilgisi (Dr.Banu Hatice Gürcüm),2013
Dokuma Tekniği ve Sanatı (Prof.Dr.Güngör Başer),İzmir,1998 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
20
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
20
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
30
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
30
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 4 | 14 | 56 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 8 | 16 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 7 | 7 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 2 | 8 | 16 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 2 | 8 | 16 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 5 | 1 | 5 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 128 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,02 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Dersin amaçları, içeriği, işlenişi ve gerekli olan malzemeler hakkında bilgi verme, Tekstil sektörü ve dokuma-örme teknolojisi ile ilgili genel açıklamalar | Tartışmalı Ders Problem Çözme Ders |
| 2 | Kumaşın tanımı, tasnifi ve temel örgü türleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 3 | Dokuma makinesinin tanıtılması, Dokuma makinesi üzerinde kumaşı oluşturan tertibatların tanıtılması ve görevleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 4 | Dokuma makinesi üzerinde kumaş oluşumu | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 5 | Kumaş tiplerine göre dokuma hazırlık işlemleri, Bobinlemenin amacı, bobin çeşitleri ve kullanım yerleri | |
| 6 | Temel dokuma örgü türleri(bezayağı, dimi, saten vb..)bu türlerin desen kağıdına çizimi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 7 | Temel dokuma örgülerinin tahar-armür planları ve bu planların desen kağıdına çizimi | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 8 | ARA SINAV | Sınıf Dışı Çalışma |
| 9 | Çeşitli kumaş örneklerinin incelenmesi | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 9 | Çeşitli kumaş örneklerinin incelenmesi | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 10 | Kumaş örneklerinin karşılaştırılarak üretim esaslarına göre sınıflandırılması | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 11 | Örme kumaş tanımı, sınıflandırılması, temel örgüler | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 12 | Örgü makinalarında örücü elemanların açıklanması | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 13 | Örgü makinalarında diğer temel elemanların açıklanması | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 14 | Örgü makinalarında örme kumaş oluşumu | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Dokuma ve örme örgü türleri ve bu türlerin uygulanması | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Dokuma ve Örme makinesi çalışma prensibi ve kumaşın makinede oluşumunu | Ödev / Proje | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Kumaş örneklerinin karşılaştırılarak üretim esaslarına göre sınıflandırılması | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dokuma ve örme örgü türleri ve bu türlerin uygulanması | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 5 | ;
| Dokuma ve Örme makinesi çalışma prensibi ve kumaşın makinede oluşumunu | - | 5 | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | - | - | 2 | 5 | ;
| Kumaş örneklerinin karşılaştırılarak üretim esaslarına göre sınıflandırılması | - | - | - | 3 | 1 | 2 | - | 1 | - | 2 | - | - | 2 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 1,67 | 1,67 | - | 1 | 0,33 | 0,67 | 0,67 | 0,33 | - | 1,33 | - | - | 1,33 | 5 |
