| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Renk ve Biçim | MTS104 | 2 | 2 + 1 | 4,0 |
| Birim Bölüm | MODA TASARIMI |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Anlatım ve uygulama |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Bünyamin AYYILDIZ |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Bünyamin AYYILDIZ |
| Amaç |
Renk ile ilgili Temel Kavramlar ve Tanımları Öğrenmek mesleki uygulama yetkinliine ulaşmak |
| Ders İçeriği |
Renk ile ilgili Temel Kavramlar ve Tanımları Öğrenmek mesleki uygulama yapmak |
| Ders Kaynakları |
Marmara Üniversitesi Ders Notları, Engin Uğur "Renk Bilgisi" ders kitabı
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Dönem Sonu Uygulaması | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 100 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,92 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Renk Bilgisine Giriş (Görme Olgusu, Doğada Renk, Renk Fiziği) | |
| 2 | 12 Bölümlü Renk Çemberi ve Boya Renkler | |
| 2 | 12 Bölümlü Renk Çemberi ve Boya Renkler | |
| 4 | Renk Uyumu (Sıcak- Soğuk Renk Uyumu, Karışık Renk Uyumu, Ağırlıklı Renk Uyumu | |
| 5 | Renk Uyumu /Armonisi | |
| 5 | Renk Uyumu /Armonisi | |
| 5 | Renk Uyumu /Armonisi | |
| 8 | ARASINAV | |
| 9 | Renklerin Fizyolojik Etkileri ve Örneklerin İncelenmesi | |
| 10 | Kromatik, Akromatik, Monokrom | |
| 11 | Monokrom (Açık Koyu ve ara tonlar) | |
| 12 | Renk ile ilgili Temel Kavramlar ve Tanımları (Valör,Ton,Tür,Kroma,Hue,Satürasyon,Extension,Yoğunluk,Doymuşluk) | |
| 13 | Renk ile ilgili Temel Kavramları anlatan Deneyler ve Şemaları | |
| 14 | Renklerin Psikolojik Etkileri ve Örneklerin İncelenmesi |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Rengin tanımı, rengin görülmesi, rengin algılanması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Rengin tanımı, rengin görülmesi, rengin algılanması | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
