| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Renk ve Biçim | MTS104 | 2 | 2 + 1 | 4,0 |
| Birim Bölüm | MODA TASARIMI |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Anlatım ve uygulama |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Bünyamin AYYILDIZ (Yıl: 2020 - 2021) |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Bünyamin AYYILDIZ |
| Amaç |
Renk ile ilgili Temel Kavramlar ve Tanımları Öğrenmek mesleki uygulama yetkinliine ulaşmak |
| Ders İçeriği |
Renk ile ilgili Temel Kavramlar ve Tanımları Öğrenmek mesleki uygulama yapmak |
| Ders Kaynakları |
Marmara Üniversitesi Ders Notları, Engin Uğur "Renk Bilgisi" ders kitabı
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Dönem Sonu Uygulaması | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
20
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
10
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
70
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 4 | 10 | 40 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 4 | 1 | 4 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 4 | 1 | 4 |
| Uygulama 1 | Uygulama 1 | 10 | 1 | 10 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 30 | 1 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 104 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,08 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Renk Bilgisine Giriş (Görme Olgusu, Doğada Renk, Renk Fiziği) | |
| 2 | Renk Çemberi ve Boya Renkler | Vaka Çalışması Gösterim |
| 3 | Renk Çemberi ve Boya Renkler | Vaka Çalışması Gösterim |
| 4 | Renk Uyumu (Sıcak- Soğuk Renk Uyumu, Karışık Renk Uyumu, Ağırlıklı Renk Uyumu | |
| 5 | Renk Uyumu /Armonisi | |
| 5 | Renk Uyumu /Armonisi | |
| 5 | Renk Uyumu /Armonisi | |
| 8 | ARASINAV | Ders Vaka Çalışması Beyin Fırtınası |
| 9 | Renklerin Fizyolojik Etkileri ve Örneklerin İncelenmesi | |
| 10 | Kromatik, Akromatik, Monokrom | |
| 11 | Monokrom (Açık Koyu ve ara tonlar) | |
| 12 | Renk ile ilgili Temel Kavramlar ve Tanımları (Valör,Ton,Tür,Kroma,Hue,Satürasyon,Extension,Yoğunluk,Doymuşluk) | |
| 13 | Renk ile ilgili Temel Kavramları anlatan Deneyler ve Şemaları | |
| 14 | Renklerin Psikolojik Etkileri ve Örneklerin İncelenmesi | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Rengin tanımı, rengin görülmesi, rengin algılanması | Ödev / Proje | Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Tartışmalı Ders | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Rengin tanımı, rengin görülmesi, rengin algılanması | - | - | 5 | - | - | - | 4 | 5 | - | 4 | - | - | 5 | 5 | ;
| Ortalama Değer | - | - | 5 | - | - | - | 4 | 5 | - | 4 | - | - | 5 | 5 |
