| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Deney Hayvanları ve Kullanım Teknikleri | MBG5014 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | MOLEKÜLER BİYOLOJİ - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Tuba YAĞCI |
| Ders Veren | Doç. Dr. Tuba YAĞCI |
| Amaç |
Laboratuvar hayvanlarını tanıtmak ve etik kurallar çerçevesinde bir çalışmanın nasıl yapılabildiğini öğretmek. |
| Ders İçeriği |
Deney hayvanlarının (fare, sıçan, kobay, tavşan) biyolojik özellikleri. Deney hayvanları ile ilgili etik kurallar. Deney hayvanlarını tutma teknikleri. Eşey ayrımı. Hayvan ve kafes işaretleme. Gavaj. Anestezi. Vajinal yayma ("smear") tekniği. Enjeksiyon (iv, im, ip, sc). Kan alma yöntemleri. Katater yerleştirme. Femoral arter ve ven. Organların çıkarılması. Perfüzyon. Ötenazi. |
| Ders Kaynakları |
Berrak Ç. Yeğen, M. Zafer Gören (2005). Biyomedikal Araştırmalarda Deney Hayvanı "Temel Bilgiler ve Etik İlkeler". Yüce Yayımları, İstanbul. ISBN: 9789754114027. 2) Başaran, A. (2003). Deney Hayvanları Laboratuvar Teknikleri. Nisan Kitabevi, Eskişehir. ISBN: 975-6428-02-3.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ödev 1 | 20 |
| Ödev 2 | 20 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Biyolojik Araştırmalarda Deney Hayvanı Kullanımının Ana İlkeleri | Tartışmalı Ders |
| 2 | Ülkemizde Deney Hayvanları Etiği ile İlgili Gelişmeler | Tartışmalı Ders |
| 3 | Deney Hayvanları ile Yapılan Araştırmalar ve Tarihsel Süreç | Tartışmalı Ders |
| 4 | Deney Hayvanları Hakkında Bilinmesi Gereken Özellikler 1 | Tartışmalı Ders |
| 5 | Deney Hayvanları Hakkında Bilinmesi Gereken Özellikler 2 | Tartışmalı Ders |
| 6 | Deney Hayvanları Hakkında Bilinmesi Gereken Özellikler 3 | Tartışmalı Ders |
| 7 | Hayvan Çalışmalarının Riskleri | Tartışmalı Ders |
| 8 | Deneysel Uygulama Sırasında Dikkat Edilmesi Gereken Özellikler | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 9 | Deney Hayvanlarında Ötenazi Yolları | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 10 | Deney Hayvanlarında Anestezi ve Analjezi | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Seminer |
| 11 | Deney Hayvanlarında Özel Üretim Teknikleri | Tartışmalı Ders Seminer |
| 12 | Deney Hayvanlarında Kanser ve Karsinogenez Modelleri | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 13 | Transgenik Fare Üretim Teknolojisi | Tartışmalı Ders Seminer |
| 14 | Bilimsel Proje Oluşturulmasında Dikkat Edilecek Hususlar ve Etik Kurul Başvuru Formunun Düzenlenmesi | Beyin Fırtınası Seminer |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Deney hayvanlarının biyolojik özelliklerini öğrenmek | Sözlü Sınav | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Seminer | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
| Deney hayvanları ile ilgili etik kuralları öğrenmek | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Seminer | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
| Deney hayvanlarını tutma teknikleri, Eşey ayrımı, Hayvan ve kafes işaretleme gibi teknik bilgileri kavramak | Laboratuvar Çalışması Sunum / Seminer | Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer Laboratuar | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Gavaj, Anestezi, Enjeksiyon (iv, im, ip, sc), Kan alma yöntemleri, Organların çıkarılması, Ötenazi gibi deneysel teknikleri öğrenmek | Laboratuvar Çalışması Sunum / Seminer | Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer Laboratuar | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Hayvan deneyleri etik kurul ve yönetmelikleri öğrenmek | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Seminer | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Deney hayvanlarının biyolojik özelliklerini öğrenmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Deney hayvanları ile ilgili etik kuralları öğrenmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Deney hayvanlarını tutma teknikleri, Eşey ayrımı, Hayvan ve kafes işaretleme gibi teknik bilgileri kavramak | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Gavaj, Anestezi, Enjeksiyon (iv, im, ip, sc), Kan alma yöntemleri, Organların çıkarılması, Ötenazi gibi deneysel teknikleri öğrenmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hayvan deneyleri etik kurul ve yönetmelikleri öğrenmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
