| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Özel Histoloji | MBG5036 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | MOLEKÜLER BİYOLOJİ - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Hacer KAYA ÇAKIR |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Genel organ ve sistem histolojisi hakkında temel bilgileri öğrenmek |
| Ders İçeriği |
Genel organ ve sistem histolojisi |
| Ders Kaynakları |
Özel Histoloji, Akademisyen Kitabevi
Özel Histoloji, Akademisyen Kitabevi |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Histoloji ve çalışma Alanları | Tartışmalı Ders |
| 2 | Histolojik doku inceleme yöntemleri | Tartışmalı Ders |
| 3 | Histolojik doku incelemelerinde kullanılan mikroskoplar | |
| 4 | Kanser tiplerinin histolojik olarak sınıflandırılması | |
| 5 | Meme kanseri histolojisi-1 | |
| 6 | Meme kanseri histolojisi 2 | |
| 7 | Kolorektal Kanser Histolojisi | Tartışmalı Ders |
| 8 | Akciğer kanser histolojisi-1 | Tartışmalı Ders |
| 9 | Akciğer kanser histolojisi-2 | Tartışmalı Ders |
| 10 | Over kanser histolojisi-1 | |
| 11 | Over kanser histolojisi-2 | Tartışmalı Ders |
| 12 | Beyin kanser histolojisi-1 | Tartışmalı Ders |
| 13 | Pankreas kanser histolojisi | Tartışmalı Ders |
| 14 | Genel Tekrar | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Histoloji alanını ve çalışma yöntemlerini bilir. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Mikroskopta sağlıklı ve anormal dokunun hücresel özelliklerini ayırt edebilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sağlıklı ve tümör dokusunun histolojik olarak farklılıklarını ayırt edebilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Dokularin histolojik yapısını değerlendirebilir ve bu alanda yapılacak bilimsel çalışmalar için temel oluşturur. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Dokularin histolojik yapısı öğrenerek hem fizyolojik ve patolojik açıdan değerlendirebilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Histoloji alanını ve çalışma yöntemlerini bilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Mikroskopta sağlıklı ve anormal dokunun hücresel özelliklerini ayırt edebilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sağlıklı ve tümör dokusunun histolojik olarak farklılıklarını ayırt edebilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Dokularin histolojik yapısı öğrenerek hem fizyolojik ve patolojik açıdan değerlendirebilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Dokularin histolojik yapısını değerlendirebilir ve bu alanda yapılacak bilimsel çalışmalar için temel oluşturur. | Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Histoloji alanını ve çalışma yöntemlerini bilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Mikroskopta sağlıklı ve anormal dokunun hücresel özelliklerini ayırt edebilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Sağlıklı ve tümör dokusunun histolojik olarak farklılıklarını ayırt edebilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Dokularin histolojik yapısını değerlendirebilir ve bu alanda yapılacak bilimsel çalışmalar için temel oluşturur. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Dokularin histolojik yapısı öğrenerek hem fizyolojik ve patolojik açıdan değerlendirebilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Histoloji alanını ve çalışma yöntemlerini bilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Mikroskopta sağlıklı ve anormal dokunun hücresel özelliklerini ayırt edebilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Sağlıklı ve tümör dokusunun histolojik olarak farklılıklarını ayırt edebilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Dokularin histolojik yapısı öğrenerek hem fizyolojik ve patolojik açıdan değerlendirebilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Dokularin histolojik yapısını değerlendirebilir ve bu alanda yapılacak bilimsel çalışmalar için temel oluşturur. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
