| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Sanat Kavramları II | RES108 | 2 | 2 + 0 | 2,0 |
| Birim Bölüm | RESİM |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Cenk SEZER |
| Amaç |
Temel sanat kavramlarını tanımlayabilmeyi ve sanatsal çalışma alanlarında teorik bilgiyi kullanabilmeyi amaçlar. |
| Ders İçeriği |
Temel sanat kavramları, sanatın tanımı, sanatın amacı ve işlevi, sanat doğa-sanat toplum ilişkisi, santta dil oluşturmanın önemini, öz ve biçim, ifade ve üslup kavramları, bir sanat yapıtının ögelerini içerir. |
| Ders Kaynakları |
Gombrich, E., H., Çev. Erduran E. ve Erduran, Ö., Sanatın Öyküsü, Remzi Kitabevi, 2007
Read, H., Çev. Asgari, N., Sanatın Anlamı, Hayalperest Yayınları, 2014 Ersoy, A., Sanat Kavramlarına Giriş, Hayalperest Yayınları, 2016 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 4 | 8 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav 2 | Ara Sınav 2 | 1 | 4 | 4 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 2 | Ödev 2 | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama 1 | Uygulama 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 51 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Güzel sanatların sınıflandırılması ve türleri. | Ders |
| 2 | Sanat ve doğa ilişkisi. | Ders |
| 3 | Sanat ve toplum ilişkisi. | Ders |
| 4 | Plastik sanatların devlet yönetimi ile ilişkisi. | Ders |
| 5 | Sanatta ulusallık ve evrensellik. | Ders |
| 6 | Modern sanat, modern sanat ve beğeni. | Ders |
| 7 | Günümüz sanat anlayışı. | Ders |
| 8 | Postmodernizm, Ara Sınav. | Ders |
| 9 | Sanatta öz ve biçim. | Ders |
| 10 | Sanatta gerçek ve taklit. | Ders |
| 11 | Sanatta ifade ve üslup kavramları. | Ders |
| 12 | Sanat yapıtı ögeleri. | Ders |
| 13 | Sanat yapıtı ögeleri, çizgisel ve gölgesel. | Ders |
| 14 | Sanat yapıtı ögeleri, düzlem ve derinlik. | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Sanatı kavramsal boyutu ile düşünebilir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Sanatın kavramsal boyutunu tarihsel bağlamda analiz edebilir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Sanat kavramlarının tarihsel değişimini ayırt edebilir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Tarihsel ve kültürel olarak farklılaşan sanat anlayışlarını karşılaştırabilir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Temel sanat kavramlarını anlayabilir ve yorumlayabilir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sanatı kavramsal boyutu ile düşünebilir. | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Sanatın kavramsal boyutunu tarihsel bağlamda analiz edebilir. | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Sanat kavramlarının tarihsel değişimini ayırt edebilir. | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Tarihsel ve kültürel olarak farklılaşan sanat anlayışlarını karşılaştırabilir. | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Temel sanat kavramlarını anlayabilir ve yorumlayabilir. | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
