| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Görsel Kültür | RES225 | 3 | 2 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | RESİM |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze, online |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu ders, öğrencinin güzel sanatlardan popular filmlere, TV den reklama, bilimsel görsel verilere kadar pek çok medya biçimini, sorunsallarla ilişkisini analiz etmesini amaçlar. |
| Ders İçeriği |
Bu ders, güzel sanatlardan popular filmlere, TV den reklama, bilimsel görsel verilere kadar pek çok medya biçimini içerir. |
| Ders Kaynakları |
Bernard, M., Sanat Tasarım Görsel Kültür. Ütopya Yayınevi, 2017.
|
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtılması, konular ve değerlendirmeler konusunda bilgilendirme. | Ders |
| 2 | Sanatta Yeni Ufuklar. | Ders |
| 2 | Sanatta Yeni Ufuklar. | Ders |
| 4 | Duragan ve Hareketli Görüntünün Öyküsü. | Ders |
| 5 | Duragan ve Hareketli Görüntünün Öyküsü, sanat fotoğrafı. | Ders |
| 6 | Video sanatına bakış. | Ders |
| 7 | Dijital sanata bakış ve eleştiri. | Ders |
| 8 | Reklam filmlerini değerlendirme, Ara Sınav. | Ders |
| 9 | Reklam filmlerini değerlendirme. | Ders |
| 10 | Görsel Okuryazarlık tanım ve nitelikleri. | Ders |
| 11 | Görsel mesajları yorumlama. | Ders |
| 12 | Görsel öğrenme. | Ders |
| 13 | Görsel düşünme. | Ders |
| 14 | Görsel iletişim. | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Görsel kültürü tanımlar. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| İçinde bulunduğu kültürün sorunlarına kuramsal bir yaklaşımda bulunabilir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Kültür ve sanat arasındaki sorunların ayrımına varır. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Düşünce ve kültür yaşamı üstüne gözlem yapabilir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Görsel kültürü tanımlar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| İçinde bulunduğu kültürün sorunlarına kuramsal bir yaklaşımda bulunabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Kültür ve sanat arasındaki sorunların ayrımına varır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Düşünce ve kültür yaşamı üstüne gözlem yapabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
