| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Girişimcilik | SHB260 | 4 | 2 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | SOSYAL HİZMET |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Hacer TAŞKIRAN TEPE |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Girişimcilik dersi, girişim, girişimci kavramlarıyla ilgili konuların öğrenilmesi, girişimcilikteki anahtar kavramların açıklanması ve teorik çerçeveyle günlük hayattaki uygulamalar arasında bir köprü kurmayı amaçlamaktadır. Buradaki varsayım, tabii ki, bu dersi alan her öğrencinin hemen kendi işini başarıyla kurabileceği değildir. Amacımız öğrencilerin de aktif katılımı ve sıkça karşımıza çıkan başarılı ve başarısız girişimcilik örneklerinin daha sağlıklı bir şekilde analiz edilebilmesidir. |
| Ders İçeriği |
Bu derste girişimcinin özellikleri, girişimcilikte yeni bakış açıları, girişimcilik kültürü, girişimcilik türleri ve yenilik kavramları türleri, aile işletmeleri incelenecektir. |
| Ders Kaynakları |
AOF Girişimcilik ve İnovasyon
Bayram Zafer Erdoğan, Girişimcilik ve Kobiler, Ekin Yayınları Malcolm Gladwell, Outliers, Media Cat |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 5 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 71 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,78 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Temel Kavramlar | |
| 2 | Girişimciliğin Önemi ve Girişimcilik Özellikleri | |
| 3 | Girişimcilik Kültürü | |
| 3 | Girişimcinin Kişilik Özellikleri ve Girişimcilik Eğilimi | |
| 4 | Girişimcilik Türleri | |
| 5 | Küçük İşletmeler | |
| 6 | Küçük İşletmelerin Kuruluş süreci | |
| 8 | Girişimcilik ve Liderlik | |
| 9 | Başarılı Girişimcilik Öyküleri | |
| 11 | İş Planı Hazırlama | |
| 12 | Küçük İşletmelerde Büyüme | |
| 13 | Herkes Girişimci Olabilir mi? | |
| 14 | Küçük İşletmelerin sorunları ve çözüm Yolları | |
| 15 | Girişimcilik ve İnovasyon | Ders Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Girişimcinin kim olduğunu ve kim olmadığını ve girişimcilik konusunun temel kavramlarını kavrar. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Girişimcilik konusunun farklı yönleri ve boyutlarından haberdar olur ve gerçek hayattan örneklerle girişimcilik çerçevesini çizer. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Girişimciliğin etkinleştirilmesi için 5n 1k(im) sorularına uygun hareket edebilme bilincine sahip olur. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Girişimcilerin karşılaşacakları sorunlar karşısında bilinç kazanır ve bu sorunlara çözüm arama yollarını bilir. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Küçük İşletmeler hakkında bilgi sahibi olur (iş fikri, iş planı, fizibilite). | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Girişimcinin kim olduğunu ve kim olmadığını ve girişimcilik konusunun temel kavramlarını kavrar. | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 1 | 2 | 4 | 2 | 4 | 5 | 2 |
| Girişimcilik konusunun farklı yönleri ve boyutlarından haberdar olur ve gerçek hayattan örneklerle girişimcilik çerçevesini çizer. | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 2 | 3 |
| Girişimciliğin etkinleştirilmesi için 5n 1k(im) sorularına uygun hareket edebilme bilincine sahip olur. | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 4 |
| Girişimcilerin karşılaşacakları sorunlar karşısında bilinç kazanır ve bu sorunlara çözüm arama yollarını bilir. | 1 | 2 | 3 | 2 | 5 | 2 | 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 5 |
| Küçük İşletmeler hakkında bilgi sahibi olur (iş fikri, iş planı, fizibilite). | 5 | 3 | 2 | 1 | 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 4 | 5 | 1 |
