| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Mekatronik Temelleri | MEK101 | 1 | 2 + 0 | 2,0 |
| Birim Bölüm | MEKATRONİK |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Anlatım, Sunum |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Mithat YANIKÖREN |
| Amaç |
Mekatronik, başlıca bileşenleri ve içeriğinin örneklerle tanıtılarak, program hakkında temel oluşturacak birikimin kazandırılması |
| Ders İçeriği |
Mekatroniğin tanımı ve temel bileşenleri, sistem, modelleme, ölçme sistemleri, sensörler, Aktuatörler, kontrol sistemi ve kontrol organları, veri toplama, sinyal işleme, sistem tasarımı ve mekatronik uygulamalar hakkında genel bilgiler |
| Ders Kaynakları |
Mekatronik,Bolton, Logman Group Limited, 1995
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
10
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
90
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 13 | 26 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 2 | 13 | 26 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 3 | 1 | 3 |
| Final | Final | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 59 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,31 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Mekatronik nedir? Temel tanımlar | Seminer |
| 2 | Mekatronik öncesi sistemler | Seminer |
| 3 | Mekatronik sonrası sistemler | Seminer |
| 4 | Mekatroniği oluşturan bileşenler | Seminer |
| 4 | Mekatroniği oluşturan bileşenler | Seminer |
| 4 | Mekatroniği oluşturan bileşenler | Seminer |
| 9 | Mekatronik sistemler ve uygulama alanları | Seminer |
| 8 | Ara Sınav | Problem Çözme |
| 9 | Mekatronik sistemler ve uygulama alanları | Seminer |
| 10 | Ölçme Sistemi ve Sensörler | Seminer |
| 11 | Sinyal İşleme | Seminer |
| 12 | Mekanik, Hidrolik ve Pnömatik hareket sistemleri | Seminer |
| 13 | Elektriksel Hareket sistemleri | Seminer |
| 14 | Kinematiğin Temel İlkeleri | Seminer |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Mekatronik Sistemleri Analiz Eder. | Yazılı Sınav | Seminer | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
| Mekatroniği tam ve doğru olarak tanımlar | Yazılı Sınav | Seminer | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
| Mekatroniğin Yararlandığı Bilimsel Temelleri kullanabilir. | Yazılı Sınav | Seminer | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
| Mekatroniğin Uygulama Alanlarını Takip Eder. | Yazılı Sınav | Seminer | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
| Mekatroniğin tarihi seyri, bugünü ve geleceği hakkında ufuk sahibi olur. | Yazılı Sınav | Seminer | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mekatronik Sistemleri Analiz Eder. | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 |
| Mekatroniği tam ve doğru olarak tanımlar | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 |
| Mekatroniğin Yararlandığı Bilimsel Temelleri kullanabilir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| Mekatroniğin Uygulama Alanlarını Takip Eder. | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Mekatroniğin tarihi seyri, bugünü ve geleceği hakkında ufuk sahibi olur. | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
