| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Hipotez Testleri | İST214 | 7 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | İSTATİSTİK VE BİLGİSAYAR BİLİMLERİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| EBS Koordinatörü | Arş. Gör. Kadriye Nurdanay ÖZTÜRK |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Çıkarımsal istatistiğin temel konusu olan hipotez testleri kavramı ve teknikleri verilerek karar alma problemlerine istatistiksel yaklaşım yapılabilmesini sağlamaktır. |
| Ders İçeriği |
Hipotez testleri temel kavramları ve aşamaları, tip I ve tip II hatalar, testin gücü, bağımlı ve bağımsız örneklemler, ortalama, oran ve varyansa ilişkin parametrik hipotez testleri, ki-kare testleri, Spearman ve phi korelasyon katsayıları ve testleri, Binom, İşaret, Kolmogorov-Smirnof uygunluk, Mann-Whitney, Wilcoxon, Kruskal-Wallis ve Friedman parametrik olmayan testler |
| Ders Kaynakları |
Turanlı M., Güriş S., Bülbül Ş., "Temel İstatistik", Beta Yayınevi, 2000. Çilingirtürk, A. Mete, "İstatistiksel Karar Almada Veri Analizi", Seçkin Yayınları, 2011.
|
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Hipotez Testleri Temel Kavramlar | Ders Tartışmalı Ders |
| 2 | Ortalama Testi ve Testin Gücü | Ders Tartışmalı Ders |
| 3 | Ortalamalara İlişkin Diğer parametrik testler | Ders Tartışmalı Ders |
| 4 | Oranlara ilişkin parametrik testler | Ders Tartışmalı Ders |
| 5 | Varyans Testleri | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Korelasyon katsayısı ve testi | Ders Tartışmalı Ders |
| 7 | ANOVA (tek yönlü) | Ders Tartışmalı Ders |
| 8 | ANOVA (çift yönlü) | Ders Tartışmalı Ders |
| 9 | Parametrik Olmayan Testlere giriş ve ki-kare bağımsızlık testi | Ders Tartışmalı Ders |
| 10 | Ki-kare homojenlik testi | Ders Tartışmalı Ders |
| 11 | Ki-kare ve Kolmogorof-Smirnof uygunluk testleri | Ders Tartışmalı Ders |
| 12 | Tek değişkenli parametrik olmayan testler | Ders Tartışmalı Ders |
| 13 | İki bağımlı ve bağımsız örneklem testleri | Ders Tartışmalı Ders |
| 14 | k örneklem testleri | Ders Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Hipotez kavramını tanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| İstatistiksel karar için alternatif yöntemleri tanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Yöntemlerin sonuçlarını yorumlar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sosyal problemleri istatistiksel bakış açısı ile çalışacak yöntemleri anımsar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Temel çıkarımcı istatistiksel yöntemleri tanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hipotez kavramını tanır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| İstatistiksel karar için alternatif yöntemleri tanır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Yöntemlerin sonuçlarını yorumlar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Sosyal problemleri istatistiksel bakış açısı ile çalışacak yöntemleri anımsar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Temel çıkarımcı istatistiksel yöntemleri tanır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
