| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Performans ve Kariyer Yönetimi | İSL467 | 7 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | İŞLETME |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim |
| EBS Koordinatörü | Arş. Gör. Mustafa GÜRDAL |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Öğrencileri performans yönetim süreci ve kariyer yönetimi konularında bilgi sahibi yapmaktır. |
| Ders İçeriği |
Performans yönetim süreci. Performansın planlanması, ölçülmesi, değerlenmesi ve iyileştirilmesi. Kariyer kavramı. Kariyer yönetimi, planlaması ve gelişimi. |
| Ders Kaynakları |
İsmail BARUTÇUGİL, Performans Yönetimi, Kariyer Yayınları
Hasan TUTAR, Kariyer Planlaması ve Yönetimi, Seçkin Yayınları |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Performans yönetiminin önemi ve özellikleri | Ders Tartışmalı Ders |
| 2 | Performans yönetimi süreci | Ders Tartışmalı Ders |
| 3 | Performansın planlanması | Ders Tartışmalı Ders |
| 4 | Performansın ölçülmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 5 | Performansın değerlenmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 6 | Performansın iyileştirilmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 7 | Performans geliştirilmesi | Ders Tartışmalı Ders |
| 8 | Performans konusunun genel değerlendirmesi ve kariyer yönetimi hakkında kısa bilgilendirme | Ders Tartışmalı Ders |
| 9 | Kariyer kavramı ve temel boyutları | Ders Tartışmalı Ders |
| 10 | Kariyer yönetimi | Ders Tartışmalı Ders |
| 11 | Kariyer planlaması | Ders Tartışmalı Ders |
| 12 | Kariyer gelişimi | Ders Tartışmalı Ders |
| 13 | Kariyer planlaması ve performans arasındaki ilişki | Ders Tartışmalı Ders |
| 14 | Örnek olay çalışmaları | Ders Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Kariyer yönetimi sürecini açıklayabilecek. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Performans yönetiminin temel kavram ve boyutlarını tanımlayabilecek. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Kariyer geliştirme programlarını açıklayabilecek. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Performans yönetimi sürecinin aşamalarını açıklayabilecek. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Kariyer kavramını tanımlayabilecek. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Performansın planlanması, ölçülmesi, değerlenmesi ve iyileştirilmesi süreçlerini ifade edebilecek. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Kariyer planlama sürecinin aşamalarını sıralayabilecek. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kariyer yönetimi sürecini açıklayabilecek. | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 4 | 4 | ;
| Performans yönetiminin temel kavram ve boyutlarını tanımlayabilecek. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | ;
| Kariyer geliştirme programlarını açıklayabilecek. | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | ;
| Performans yönetimi sürecinin aşamalarını açıklayabilecek. | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 1 | 4 | 5 | ;
| Kariyer kavramını tanımlayabilecek. | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | ;
| Performansın planlanması, ölçülmesi, değerlenmesi ve iyileştirilmesi süreçlerini ifade edebilecek. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | ;
| Kariyer planlama sürecinin aşamalarını sıralayabilecek. | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 4,86 | 4,71 | 4,86 | 4,29 | 4,86 | 4,43 | 4,71 | 4,71 | 4,71 | 5 | 1,57 | 4,57 | 4,86 |
