| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Bölgesel Coğrafya Arazi Uygulamaları | COĞ366 | 6 | 1 + 3 | 7,0 |
| Birim Bölüm | COĞRAFYA |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Harun TUNÇEL |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Alanda izlenecek olan Arazi yöntemleri ve kaynakları nasıl kullanacakları hakkında araştırmalar yapmayı, kaynak taramasını öğretmeyi öğretir. Ayrıca Saha ölçümü, gözlem ve not tutma teknikleri, yöntemleri ve saha uygulamalarının haritaları kullanması öğretilecektir. |
| Ders İçeriği |
Alan gezileri için ön hazırlıklar, Alan gezisinden önce incelemenin önemi, malzemeler, alandaki GPS ölçümleri, gözlem ve not alma teknikleri, arazi haritalarının kullanım yöntemleri, GIS ve alan uygulamaları |
| Ders Kaynakları |
A.KURTER, Y.HOŞGÖREN, Jeomorfoloji Tatbikatı, İÜ. Edb.Fak,Yay.1944, İst.1983
ÖZGÜÇ N., Beşeri Coğrafya'da Veri Toplama ve Değer. Yöntemleri, İ.Ü. Edb.Fak. Yay.No:2511, 1984, İstanbul Reşat İZBIRAK, Coğrafi Araştırma Gezileri ve Hazırlıkları, AÜ.Coğr.Arşt. Derg. 2, 1968 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 3 | 14 | 42 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 3 | 12 | 36 |
| Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | Saha / Arazi Çalışması | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 2 | 1 | 2 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 2 | 1 | 2 |
| Final | Final | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 184 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 7,22 | |||
| AKTS | 7,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı ve amaçları | Tartışmalı Ders |
| 2 | Bölgesel coğrafyanın yöntemleri ve uygulama öncesi literatürün öneminin gözden geçirilmesi | Tartışmalı Ders |
| 3 | Arazi çalışmalarında kullanılan teknikler ve araziye getirilen malzemenin sunumu | Tartışmalı Ders |
| 4 | Çalışma konusuna göre araziye götürülmesi gereken malzemeler, GPS ile saha ölçümleri, gözlem ve not alma teknikleri | Tartışmalı Ders |
| 5 | Arazi çalışması hazırlıkları ve arazi kullanım haritası yöntemleri | Tartışmalı Ders |
| 6 | Seçilen bölgenin coğrafi konumu ve doğal özellikleri ile GIS saha uygulamaları | Beyin Fırtınası |
| 7 | Fiziki mekan ve Beşeri mekan arazi çalışmalarında dikkat edilmesi gerekenler ve Arazi kullanımının haritalanması | Tartışmalı Ders |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Fiziki, Beşeri ve Ekolojik Çevre Uygulamaları | Tartışmalı Ders |
| 10 | Arazi Çalışması | Saha / Arazi Çalışması |
| 11 | Veri analizi ve raporlama yöntemleri | Gösterim |
| 12 | Öğrenci sunumları ve tartışmalar | Küçük Grup Tartışması |
| 13 | Bölgesel coğrafi rapor hazırlama | Gösterim |
| 14 | Genel değerlendirme | Beyin Fırtınası |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Arazide topladığı veriyi değerlendirir | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Alanında edindiği kuramsal bilgileri uygular. | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Gözlem, araştırma ve arazide izlenecek aşamaları bilir | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Arazide veri toplamayı öğrenir | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Araştırma sonuçlarının raporlar | Sunum / Seminer | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Arazide topladığı veriyi değerlendirir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Alanında edindiği kuramsal bilgileri uygular. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ;
| Gözlem, araştırma ve arazide izlenecek aşamaları bilir | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Arazide veri toplamayı öğrenir | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ;
| Araştırma sonuçlarının raporlar | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 5 | 4,8 | 4,8 | 4,8 | 4,6 | 5 | 4,6 | 5 | 5 | 4,8 | 5 | 4,6 | 5 | 5 |
