| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Tez Çalışması | İŞL5000 | 0 + 1 | 20,0 |
| Birim Bölüm | İŞLETME - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim, |
| EBS Koordinatörü | Arş. Gör. Dr. Tolga ALTINTAŞ (Yıl: 2022 - 2023) |
| Ders Veren | Prof. Dr. Sevgi GÖNÜLLÜOĞLU Prof. Dr. Meral EROL FİDAN Doç. Dr. Şerife SUBAŞI Doç. Dr. Gözde KOCA Dr. Öğr. Üyesi Salih MUTLU Prof. Dr. Rifat YILMAZ Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Deniz ALTINSOY Doç. Dr. Özüm EĞİLMEZ |
| Amaç |
Öğrencinin özgün araştırma yapma yeteneğinin geliştirilmesi. |
| Ders İçeriği |
Teorik çalışma, Nicel ve Nitel araştırma yöntemleri. |
| Ders Kaynakları |
Internet kaynakları
Güncel makaleler Güncel raporlar Bilimsel dergi ve kitaplar Elektronik dergiler |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 2026-2027 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 15 | 14 | 210 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri | Benzetim | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | İnceleme / Anket Çalışması | 5 | 14 | 70 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 30 | 1 | 30 |
| Ödev 2 | Ödev 2 | 30 | 1 | 30 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 30 | 2 | 60 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 526 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 20,63 | |||
| AKTS | 0,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Yöntem ve Bilimsel Bilgi | Sınıf Dışı Çalışma Seminer |
| 2 | Alanyazının taranması | Sınıf Dışı Çalışma Seminer |
| 2 | Alanyazının taranması | Sınıf Dışı Çalışma Seminer |
| 4 | Tez Önerisinin Geliştirilmesi | Seminer |
| 5 | Tez önerisinin savunulması | Seminer |
| 6 | Verilerin toplanması | Sınıf Dışı Çalışma İnceleme / Anket Çalışması |
| 6 | Verilerin toplanması | Sınıf Dışı Çalışma İnceleme / Anket Çalışması |
| 8 | Verilerin çözümlenmesi | Seminer |
| 8 | Verilerin çözümlenmesi | Seminer |
| 11 | Sonuçların yorumlanması | Seminer |
| 11 | Sonuçların yorumlanması | Seminer |
| 12 | Araştırmanın uygun biçimde raporlaştırılması | Seminer |
| 12 | Araştırmanın uygun biçimde raporlaştırılması | Seminer |
| 14 | Öz-değerlendirme | Seminer |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Literatür taraması yapar | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Veri toplama yöntemlerini öğrenir | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Veri analizi yapar | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sonuçları yorumlar | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Genel değerlendirme yapar | Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sonuçları yorumlar | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | ;
| Genel değerlendirme yapar | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | ;
| Literatür taraması yapar | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 4 | ;
| Veri toplama yöntemlerini öğrenir | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | ;
| Veri analizi yapar | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | ;
| Ortalama Değer | 4,2 | 4,4 | 4,4 | 4,4 | 4,6 | 4,8 | 4,8 | 4,6 | 4,2 | 4,6 | 2 | 4,4 |
