| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İdare Hukuku | SBK205 | 6 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | MALİYE |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Gözde KILIÇ YAŞIN (Yıl: 2025 - 2026) Dr. Öğr. Üyesi Çağdaş ZARPLI (Yıl: 2022 - 2023) Dr. Öğr. Üyesi Çağdaş ZARPLI (Yıl: 2020 - 2021) |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Deniz ALTINSOY |
| Amaç |
Bu dersin amacı; öğrenciye idare hukukunun temel kavram ve ilkelerini aktararak; Türk İdari Teşkilat yapısını güncel mevzuat ışığında analiz edebilme, idarenin işlem ve eylemlerindeki usul ve esasları ayırt edebilme ve idarenin hareket araçlarının hukuka uygunluğunu denetleyebilme yetkinliği kazandırmaktır. |
| Ders İçeriği |
Bu ders; idare kavramının anayasal temelleri ve idare hukukunun karakteristik özelliklerinin incelenmesiyle başlar. Ders kapsamında; merkezden yönetim ve yerinden yönetim ilkeleri çerçevesinde Türk İdari Teşkilat yapısı, idari birimler arasındaki hiyerarşi ve idari vesayet ilişkileri analiz edilmektedir. Ayrıca; kamu görevlilerinin hukuki statüsü (personel hukuku), idarenin mal varlığı ve kamu yararı doğrultusunda başvurduğu kamulaştırma gibi özel mal edinme usulleri, idari işlemlerin tesisi ve icrası süreçleri ile birlikte güncel mevzuat ve yargı kararları ışığında ele alınmaktadır. |
| Ders Kaynakları |
İdare hukuku, Kemal GÖZLER, Ekin Yayınevi, 2010; Metin GÜNDAY, İdare Hukuku, İmaj Yayıncılık, 2006
Kısa İdare Hukuku, Kemal Gözler-Gürsel Kaplan, Bursa: Ekin Yayınevi, 5. Baskı, 2013 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Kısa Sınav 1 | 30 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | İnceleme / Anket Çalışması | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Final | Final | 30 | 1 | 30 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 134 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,25 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İdare ve İdare Hukuku Kavramı | |
| 2 | Hukuk Devleti, İdari Teşkilata Hakim Olan İlkeler | |
| 3 | Merkezi İdare Teşkilatı | |
| 4 | Yerinden Yönetim Kuruluşları | |
| 5 | İdari Usul Kavramı, İdari İşlem Kavramı | |
| 6 | Bireysel İdari İşlemler | |
| 7 | İdari işlemlerin hukuka aykırılığının müeyyideleri: İptal ve Yokluk, İdari işlemlerin yürürlüğe girmesi, idari kararların uygulanması, İdari kararların sona ermesi | |
| 8 | Vize sınavı | |
| 9 | Düzenleyici idari işlemler, idari sözleşmeler | |
| 10 | Kamu Hizmeti | |
| 11 | Adli ve İdari Kolluk | |
| 12 | Kamu Görevlileri | |
| 13 | Kamu malları | |
| 14 | İdarenin Sorumluluğu |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İdare ile birey ve toplulukları arasındaki ilişkileri düzenleyen idare hukukunun temel kavramlarından yola çıkarak, Türk İdari Teşkilatı yapısını, idarenin hareket araçlarını, bu araçların kullanımında başvurduğu usulleri, içeriği ve özelliklerini anlatmaktır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| İdarenin kuruluşu, örgütlenmesi ve faaliyet alanlarını (merkezî yönetim, yerinden yönetim, kamu tüzel kişiliği vb.) hukuki çerçevede değerlendirir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| İdari işlemin unsurlarını, türlerini ve hukuka uygunluk şartlarını analiz ederek somut olaylara uygular. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| İdari yargı sistemini, dava türlerini ve yargısal denetim mekanizmalarını karşılaştırmalı biçimde değerlendirerek idari uyuşmazlıkların çözüm yollarını analiz eder. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| İdarenin sorumluluğu, kamu hizmeti ilkeleri ve kamu gücü ayrıcalıkları bağlamında idarenin hukuki rejimini eleştirel biçimde tartışır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İdare ile birey ve toplulukları arasındaki ilişkileri düzenleyen idare hukukunun temel kavramlarından yola çıkarak, Türk İdari Teşkilatı yapısını, idarenin hareket araçlarını, bu araçların kullanımında başvurduğu usulleri, içeriği ve özelliklerini anlatmaktır. | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | - | 2 | 3 | - | 2 | - | - | - | ;
| İdarenin kuruluşu, örgütlenmesi ve faaliyet alanlarını (merkezî yönetim, yerinden yönetim, kamu tüzel kişiliği vb.) hukuki çerçevede değerlendirir. | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | - | 2 | 2 | - | 2 | - | - | - | ;
| İdari işlemin unsurlarını, türlerini ve hukuka uygunluk şartlarını analiz ederek somut olaylara uygular. | - | 2 | 2 | 2 | - | - | 2 | 1 | - | 1 | - | - | 2 | ;
| İdari yargı sistemini, dava türlerini ve yargısal denetim mekanizmalarını karşılaştırmalı biçimde değerlendirerek idari uyuşmazlıkların çözüm yollarını analiz eder. | 2 | 1 | 3 | 2 | - | - | - | 2 | - | - | - | - | 2 | ;
| İdarenin sorumluluğu, kamu hizmeti ilkeleri ve kamu gücü ayrıcalıkları bağlamında idarenin hukuki rejimini eleştirel biçimde tartışır. | - | - | 1 | 2 | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | 1,4 | 1,4 | 2,4 | 2,4 | 0,8 | - | 1,4 | 1,8 | - | 1 | - | - | 0,8 |
