Kategori	Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri	0
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	0
Destek Dersleri	0
Ek Dersler	0
Kategori	0
Mesleki Seçmeli Dersler	0
Temel Meslek Dersleri	0
Uygulama Dersleri	0
Uzmanlık / Alan Dersleri	0
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders	0

Ders İş Yükü	Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu	Süresi (Saat)	Sayısı	Toplam İş Yükü (Saat)
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	Sınıf Dışı Çalışma	1	6	6
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması	Grup Çalışması	2	1	2
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	2	12	24
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Tartışmalı Ders	1	6	6
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Küçük Grup Tartışması	3	1	3
Önceden planlanmış özel beceriler	Vaka Çalışması	5	1	5
Önceden planlanmış özel beceriler	Problem Çözme	3	1	3
Ara Sınav 1	Ara Sınav 1	5	1	5
Dönem Sonu Uygulaması	Dönem Sonu Uygulaması	10	1	10
Ödev (Sunum)	Ödev (Sunum)	4	1	4
Ödev 1	Ödev 1	10	1	10
Toplam İş Yükü (Saat)				78
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s)				3,06
AKTS				3,0

Hafta	Konu	Öğretim Metodu
1	Ders izlencesinin analizi, ödev ve araştırma projeleriyle ilgili bilgilendirme
2	21. yüzyıl becerileri, bilimsel süreç becerileri ve bunların akademik performansla ilişkisi
3	Bilimsel araştırmanın tanımı, türleri, süreç ve aşamaları
4	Konu seçimi, problem tanımı ve araştırma soruları formüle etme teknik ve süreçleri
5	Literatür Taraması/Akademik metin okuma stratejileri/Etkili not alma metodları
6	Nitel araştırmalarda başlıca veri toplama/analiz etme yöntem ve stratejileri.
7	Tez ifadeleri/hipotezler ve konu cümleleri formüle etme/Akademik paragraf ve makale yazım kompozisyon ve taslakları
8	Bilimsel argüman üretiminin mantıksal yapısı/Mantıksal safsatalar ve bilişsel çarpıtmalar
9	Akademik metinlerin ve araştırma önerilerinin yapısal nitelikleri, kompozisyonu ve taslakları
10	Akademik sunum teknik ve stratejileri.
11	Araştırma ve Yayın Etiği.
13	Akademik sunumlar
13	Akademik sunumlar
14	Genel değerlendirmeler ve kapanış

Ders Öğrenme Çıktısı	Ölçme Değerlendirme	Öğretim Metodu	Öğrenme Faaliyeti
21. yüzyıl ve bilimsel süreç becerilerini ve bilimsel araştırmanın türlerini, aşamalarını, süreçlerini tanır.
Bilimsel bir araştırmanın konu seçiminden, literatür taramasına, tez ifadesi formüle edilmesinden paragraf oluşturulmasına kadar tüm süreçlerini aşamalı olarak bilir ve uygular.
Araştırma ve yayın etiğiyle ilgili temel meseleleri bilir.
Akademik başarıya ket vuran psikolojik bariyeleri tanır ve bunları aşma konusunda beceriler geliştirir
Eleştirel düşünme ve okuma, akademik yazım ve sunum yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular

; ; ; ; ;

DERS ÖĞRENME ÇIKTISI	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15
21. yüzyıl ve bilimsel süreç becerilerini ve bilimsel araştırmanın türlerini, aşamalarını, süreçlerini tanır.	5	4	3	4	5	4	3	4	4	4	4	3	4	5	5
Bilimsel bir araştırmanın konu seçiminden, literatür taramasına, tez ifadesi formüle edilmesinden paragraf oluşturulmasına kadar tüm süreçlerini aşamalı olarak bilir ve uygular.	3	5	4	4	4	4	4	4	5	5	3	4	4	4	5
Araştırma ve yayın etiğiyle ilgili temel meseleleri bilir.	5	4	5	5	4	5	4	3	4	4	4	4	4	5	5
Akademik başarıya ket vuran psikolojik bariyeleri tanır ve bunları aşma konusunda beceriler geliştirir	5	4	5	5	5	5	5	4	4	4	5	4	4	4	4
Eleştirel düşünme ve okuma, akademik yazım ve sunum yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular	4	5	4	3	4	3	4	5	4	3	4	5	4	3	5
Ortalama Değer	4,4	4,4	4,2	4,2	4,4	4,2	4	4	4,2	4	4	4	4	4,2	4,8