| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Yazılı Anlatım I | TDE147 | 1 | 2 + 0 | 2,0 |
| Birim Bölüm | TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Sözlü, örgün |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Erdem DÖNMEZ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Öğrencilerin; Türkçeyi doğru yazmaları, düzgün konuşmaları ve bir konuyu yazılı ya da sözlü olarak etkili bir şekilde anlatmaları için gereken bilgi ve beceriyi kazanmalarını sağlamaktır. |
| Ders İçeriği |
Türkçenin yazımı, anlatım bozuklukları, yazılı ve sözlü anlatım türleri, uygulamalı yazılı ve sözlü anlatım çalışmaları, Düşünme, kavrama ve anlatabilme, vurgulama ve tonlama |
| Ders Kaynakları |
Muharrem Ergin, Bayrak Basım/Yayım/Tanıtım, Kelebek Matbaacılık, İstanbul, 2005
Yazılı ve Sözlü Anlatım, Pegem Akademi, Öğr.Gör. Zerrin Çetindağ, Latif Beyreli, Dr. Ayşegül Celepoğlu, 2012 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 2,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Dillerin Doğuşu | Ders |
| 2 | Dillerin Toplum ve Kültürle İlişkisi Dilin ulusla ilişkisi | Ders |
| 3 | Yazıl Anlatımın Temel İlkeleri | Ders |
| 3 | Yazıl Anlatımın Temel İlkeleri | Ders |
| 3 | Yazıl Anlatımın Temel İlkeleri | Ders |
| 3 | Yazıl Anlatımın Temel İlkeleri | Ders |
| 3 | Yazıl Anlatımın Temel İlkeleri | Ders |
| 8 | Noktalama İşaretleri, Yazım Kuralları | Ders |
| 9 | Anlatım Bozuklukları | Ders |
| 10 | Dilekçe, Rapor, Tutanak, Mektup Yazımı | Ders |
| 10 | Dilekçe, Rapor, Tutanak, Mektup Yazımı | Ders |
| 12 | Yazılı Anlatım Çalışmaları | Ders |
| 12 | Yazılı Anlatım Çalışmaları | Ders |
| 12 | Yazılı Anlatım Çalışmaları | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Duygu ve düşüncelerini "Yazılı Anlatımın İlkelerine" uygun biçimde anlatabilecektir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Hazırlayacağı yazının kağıda geçiriliş (biçimsel) yöntemlerini uygulayabilecek. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Düşünce, sanat konulu yazıların yanında iş yazıları da hazırlayabilecek. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Yazılı Anlatım dersi etkinliklerini uygulayabilecektir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Duygu ve düşüncelerini "Yazılı Anlatımın İlkelerine" uygun biçimde anlatabilecektir. | 4 | - | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | - | 3 | 5 | 5 | 5 | ;
| Hazırlayacağı yazının kağıda geçiriliş (biçimsel) yöntemlerini uygulayabilecek. | - | - | - | - | - | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | - | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Düşünce, sanat konulu yazıların yanında iş yazıları da hazırlayabilecek. | - | 5 | - | - | - | 5 | 5 | - | - | 5 | - | - | 5 | 5 | - | ;
| Yazılı Anlatım dersi etkinliklerini uygulayabilecektir. | - | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - | - | - | 5 | - | - | 5 | 5 | - | ;
| Ortalama Değer | 1 | 2,5 | 2 | 2 | 2,25 | 5 | 3,5 | 2 | 1,5 | 5 | - | 2 | 5 | 5 | 2,5 |
