| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Yeni Türk Edebiyatında Şiir Tahlilleri II | TDE414 | 8 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Örgün, sözlü |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Erdem DÖNMEZ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Şiir inceleme metotları ışığında Cumhuriyet dönemi ve sonrası örnekleri ile Türk şiirinin tema, şekil ve üslup bakımından idrak ettiği değişme ve gelişme gösterilir. |
| Ders İçeriği |
Yahya Kemal, Faruk Nafiz Çamlıbel, Ömer Bedrettin Uşaklı, Ahmet Hamdi Tanpınar ve Necip Fazıl Kısakürek gibi şiir alanındaki başarıları bütün edebiyat kesimlerince kabul edilmiş şairlerimizden örnekler seçilerek, bu şiirlerde şairin şahsiyeti, dönemin şiire yansıması, anlatış biçimi, üslup özellikleri ve farklılıkları anlatılır. |
| Ders Kaynakları |
Yahya Kemal Beyatlı, Kendi Gök Kubbemiz.
Kavramlar ve Kuramlarla Yeni Türk Şiiri Gökhan Tunç, Kavramlar ve Kuramlarla Modern Türk Şiiri Okumaları Yahya Kemal Beyatlı, Kendi Gök Kubbemiz. Kavramlar ve Kuramlarla Yeni Türk Şiiri Gökhan Tunç, Kavramlar ve Kuramlarla Modern Türk Şiiri Okumaları |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Şiire yaklaşım tarzları. | Ders |
| 2 | Şiiri incelerken metne sorulacak sorular. | Ders |
| 3 | Şiir ve şairin biyografisi, sosyal çevre | Ders |
| 4 | Şiir ve zaman-mekân | Ders |
| 5 | Şiir ve üslûp-sitilistik yapı | Ders |
| 6 | Yahya Kemal’e kadar Türk şiirindeki modernleşmeden örnekler | Ders |
| 7 | Yahya Kemal'den örnekler | Ders |
| 8 | Faruk Nafiz Çamlıbel'den örnekler | Ders |
| 9 | Ahmet Hamdi Tanpınar'dan örnekler | Ders |
| 10 | Ahmet Muhip Dıranas'tan örnekler | Ders |
| 11 | Ahmet Kutsi Tecer'den örnekler | Ders |
| 12 | Necip Fazıl Kısakürek'ten örnekler | Ders |
| 13 | Garip şiirinden örnekler | Ders |
| 14 | İkinci Yeni şiirinden örnekler | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Cumhuriyet Dönemi edebiyatına önceki dönemlerin etkisini görür. | Ders | Dinleme ve anlamlandırma | |
| İlgili dönemdeki edebî hareketleri tanır. | Ders | Dinleme ve anlamlandırma | |
| 1940'a dek olan bölümde belli başlı şair ve yazarları tanır. | Ders | Dinleme ve anlamlandırma | |
| 1940'tan günümüze edebiyatımızdaki gelişmeleri izler. | Ders | Dinleme ve anlamlandırma | |
| Cumhuriyet Dönemi edebiyatına önceki dönemlerin etkisini görür. | Ders | Dinleme ve anlamlandırma | |
| İlgili dönemdeki edebî hareketleri tanır. | Ders | Dinleme ve anlamlandırma | |
| 1940'a dek olan bölümde belli başlı şair ve yazarları tanır. | Ders | Dinleme ve anlamlandırma | |
| 1940'tan günümüze edebiyatımızdaki gelişmeleri izler. | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cumhuriyet Dönemi edebiyatına önceki dönemlerin etkisini görür. | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | - | 5 | - | - | - | - | 5 | 5 | ;
| İlgili dönemdeki edebî hareketleri tanır. | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | - | 5 | - | - | - | - | 5 | 5 | ;
| 1940'a dek olan bölümde belli başlı şair ve yazarları tanır. | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | - | 5 | - | - | - | - | 5 | 5 | ;
| 1940'tan günümüze edebiyatımızdaki gelişmeleri izler. | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | - | 5 | - | - | - | - | 5 | 5 | ;
| Cumhuriyet Dönemi edebiyatına önceki dönemlerin etkisini görür. | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | - | 5 | - | - | - | - | 5 | 5 | ;
| İlgili dönemdeki edebî hareketleri tanır. | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | - | 5 | - | - | - | - | 5 | 5 | ;
| 1940'a dek olan bölümde belli başlı şair ve yazarları tanır. | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | - | 5 | - | - | - | - | 5 | 5 | ;
| 1940'tan günümüze edebiyatımızdaki gelişmeleri izler. | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | - | 5 | - | - | - | - | 5 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | - | 5 | - | - | - | - | 5 | 5 |
