Kategori	Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri	0
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	0
Destek Dersleri	0
Ek Dersler	0
Kategori	0
Mesleki Seçmeli Dersler	0
Temel Meslek Dersleri	0
Uygulama Dersleri	0
Uzmanlık / Alan Dersleri	0
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders	0

Ders İş Yükü	Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu	Süresi (Saat)	Sayısı	Toplam İş Yükü (Saat)
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	3	14	42
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması	Beyin Fırtınası	2	14	28
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması	Grup Çalışması	2	14	28
Ara Sınav 1	Ara Sınav 1	20	1	20
Ödev 1	Ödev 1	20	1	20
Ödev 2	Ödev 2	20	1	20
Final	Final	35	1	35
Toplam İş Yükü (Saat)				193
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s)				7,57
AKTS				3,0

Hafta	Konu	Öğretim Metodu
1	İktisat bilimi ile politika bilimi arasındaki ilişki ve benzerlikler	Ders
2	İktisat politikasında politika amaçlarının ve amaçların seçim süreci	Ders
3	İktisat politikası araçları ve iktisat politikası araçlarının amaç-araç dengesi gözetilerek kullanılması	Ders
4	İktisat politikası ve kamu kurumları	Ders
5	İktisat politikasını yürütmekle görevli kurumlar, merkez bankası, maliye bakanlığı, hazine müsteşarlığı ve dış ticaretten sorumlu diğer kamu kurumları	Ders
6	Amaç araç çatışması	Ders
7	Makro ekonomik denge	Ders
8	Para ve döviz kuru politikalarının kullanımı	Ders
9	Finansal piyasalar ve finansal piyasalarda istikrarsızlık eğilimi	Ders
10	İktisat politikası ve makro teoriler	Ders
11	Klasik makro teorinin temel özellikleri, klasik makro teorinin politika önerileri	Ders
12	Keynesyen makro teori ve keynesyen makro teorinin temel özellikleri ve politika önerileri	Ders
13	Kantitatif politika modeli	Ders
14	Uluslar arası politik iktisat, belirsizlik ve iktisat politikası	Ders

Ders Öğrenme Çıktısı	Ölçme Değerlendirme	Öğretim Metodu	Öğrenme Faaliyeti
temel iktisat politikalarını karşılaştırabilecektir	Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer	Beyin Fırtınası Grup Çalışması	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması
İktisat Politikasının Araçları	Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer	Beyin Fırtınası Grup Çalışması	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması
İktisat Politikasının Amaçları	Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer	Beyin Fırtınası Grup Çalışması	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması
İktisat Politikasının Amaçları Ve Araçları Çerçevesinde Çeşitli İktisadi Olayların İncelenmesi	Yazılı Sınav Ödev / Proje Sunum / Seminer	Beyin Fırtınası Grup Çalışması	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması

; ; ; ;

DERS ÖĞRENME ÇIKTISI	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13
temel iktisat politikalarını karşılaştırabilecektir	5	5	4	4	5	4	5	4	5	4	5	5	4
İktisat Politikasının Araçları	5	4	5	5	4	5	4	5	4	5	4	4	5
İktisat Politikasının Amaçları	5	5	4	4	5	4	5	4	5	4	5	4	4
İktisat Politikasının Amaçları Ve Araçları Çerçevesinde Çeşitli İktisadi Olayların İncelenmesi	4	4	5	5	4	5	4	5	4	5	4	5	5
Ortalama Değer	4,75	4,5	4,5	4,5	4,5	4,5	4,5	4,5	4,5	4,5	4,5	4,5	4,5