| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Uluslararası Ticaret Politikaları | İKT5511 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | PARA-BANKA VE DIŞ TİCARET - YL İÖ |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Anlatım, Soru cevap |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Necati ÇİFTÇİ |
| Ders Veren | Prof. Dr. Necati ÇİFTÇİ |
| Amaç |
Parasal Uluslararası İktisat Politikalarına hakim olmak |
| Ders İçeriği |
Parasal Uluslararası İktisat Politikaları |
| Ders Kaynakları |
Rıdvan Karluk, Uluslararası Ekonomi, 9. Baskı, Beta Yayınları,2009
Halil Seyidoğlu, Uluslararası İktisat- Teori ve Uygulama, 2009 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 20 |
| Ödev 1 | 30 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 4 | 14 | 56 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 3 | 14 | 42 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 5 | 2 | 10 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 5 | 2 | 10 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 10 | 1 | 10 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 10 | 1 | 10 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 195 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 7,65 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Dünya Ekonomisinde Küreselleşme | |
| 2 | GATT, TRIPS, GATS, WTO | |
| 3 | Serbest Dış Ticareti Bozan Uygulamalar: Sübvansiyonlar ve Dampingler | |
| 4 | Döviz Piyasası ve Döviz İşlemler | |
| 5 | Geleceğe Yönelik Döviz İşlemleri | |
| 6 | Döviz Kuru Sistemleri ve Döviz Kuru Politikası | |
| 7 | Ara Sınav | |
| 8 | Döviz Kuru Değişmelerini Açıklamaya Yönelik Teoriler | |
| 9 | Ödemeler Dengesi ve Denge Mekanizmaları | |
| 10 | Açık Ekonomilerde Genel Denge | |
| 11 | Uluslararası Para Sistemi | |
| 12 | Avrupa Parasal Birlik Teorisi | |
| 13 | Dolaysız Yabancı Sermaye Yatırımları: Teori ve Politika | |
| 14 | Uluslar arası Para Fonu, Dış Borçlar ve Borç Krizleri |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Ödemeler dengesi analizi yapabilmek | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Döviz piyasalarıyla ilgili temel bilgi seviyesine sahip olmak ve döviz piyasası analizi yapabilmek | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Uluslararası Parasal İlişkileri analiz edebilmek | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Döviz kuru politikalarına hakim olmak | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ödemeler dengesi analizi yapabilmek | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| Döviz piyasalarıyla ilgili temel bilgi seviyesine sahip olmak ve döviz piyasası analizi yapabilmek | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| Uluslararası Parasal İlişkileri analiz edebilmek | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| Döviz kuru politikalarına hakim olmak | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 |
