| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Öğretmenlik Uygulaması (Pedagojik Formasyon) | PFE402 | 8 | 1 + 8 | 10,0 |
| Birim Bölüm | ÇOCUK GELİŞİMİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. ÜMİT KAHRAMAN (Yıl: 2022 - 2023) |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Eğitim kurumlarında günlük etkinlik programında yer alan etkinliklere katılma ve planlama, gerekli eğitsel materyalleri hazırlama, uygulamada kullanabilme, değerlendirme ve portfolyo hazırlama becerileri kazandırmaktır. |
| Ders İçeriği |
Uygulamanın yapıldığı okuldaki öğretim etkinlikleri, yöntemleri, sınıf kontrolünün gözlemlenmesi, etkinlik planlanması ve uygulanması |
| Ders Kaynakları |
Bozdoğan, Z. (2004). Etkili Öğretmenlik Eğitimi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Selçuk, Z. (2001). Okul Deneyimi ve Uygulama. Ankara: Nobel Yayıncılık. Bozdoğan, Z. (2004). Etkili Öğretmenlik Eğitimi. Ankara: Nobel Yayıncılık. Selçuk, Z. (2001). Okul Deneyimi ve Uygulama. Ankara: Nobel Yayıncılık. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 9 | 14 | 126 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 5 | 5 | 25 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Rol Yapma / Drama | 3 | 3 | 9 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 5 | 5 | 25 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 5 | 5 | 25 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 5 | 5 | 25 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 6 | 6 | 36 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama 1 | Uygulama 1 | 13 | 1 | 13 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 319 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 12,51 | |||
| AKTS | 10,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Ders Hakkında Açıklamalar | Ders |
| 2 | Gözlem ödevleri | Sınıf Dışı Çalışma |
| 3 | Gözlem Ödevleri | Sınıf Dışı Çalışma |
| 4 | Gözlem Ödevleri+Etkinlik Planlarının Hazırlanması ve Uygulanması | Rol Yapma / Drama Vaka Çalışması |
| 7 | Etkinlik Planlarının Hazırlanması ve Uygulanması | Gösterim Saha / Arazi Çalışması Sözlü |
| 7 | Etkinlik Planlarının Hazırlanması ve Uygulanması | Gösterim Saha / Arazi Çalışması Sözlü |
| 7 | Etkinlik Planlarının Hazırlanması ve Uygulanması | Gösterim Saha / Arazi Çalışması Sözlü |
| 7 | Etkinlik Planlarının Hazırlanması ve Uygulanması | Gösterim Saha / Arazi Çalışması Sözlü |
| 7 | Etkinlik Planlarının Hazırlanması ve Uygulanması | Gösterim Saha / Arazi Çalışması Sözlü |
| 7 | Etkinlik Planlarının Hazırlanması ve Uygulanması | Gösterim Saha / Arazi Çalışması Sözlü |
| 7 | Etkinlik Planlarının Hazırlanması ve Uygulanması | Gösterim Saha / Arazi Çalışması Sözlü |
| 7 | Etkinlik Planlarının Hazırlanması ve Uygulanması | Gösterim Saha / Arazi Çalışması Sözlü |
| 7 | Etkinlik Planlarının Hazırlanması ve Uygulanması | Gösterim Saha / Arazi Çalışması Sözlü |
| 7 | Etkinlik Planlarının Hazırlanması ve Uygulanması | Gösterim Saha / Arazi Çalışması Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Sınıftaki etkinlikleri ve etkinliklerin uygulanma şeklini gözlemler. | |||
| Sınıf gözlem ve etkinlik planlama dosyalarını hazırlar. | |||
| Hazırladığı planları veya planlardaki etkinlikleri uygular. | |||
| Uygulamalar sonra aldığı geribildirimler ile etkinliklerini, uygulama yöntemini ve sınıf yönetimini değerlendirir. |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ 1 | PÇ 2 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sınıftaki etkinlikleri ve etkinliklerin uygulanma şeklini gözlemler. | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | ;
| Sınıf gözlem ve etkinlik planlama dosyalarını hazırlar. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | ;
| Hazırladığı planları veya planlardaki etkinlikleri uygular. | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | ;
| Uygulamalar sonra aldığı geribildirimler ile etkinliklerini, uygulama yöntemini ve sınıf yönetimini değerlendirir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ;
| Ortalama Değer | 4,5 | 4,75 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4,5 | 4 | 5 | 4,25 | 4,25 | 4,75 | 4 |
