| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| II. Yabancı Dil VII | TRZ403 | 7 | 1 + 1 | 3,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM İŞLETMECİLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | örgün sınıfta ders |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Bilge ÜNAL (Yıl: 2025 - 2026) Öğr. Gör. Dr. Bilge ÜNAL (Yıl: 2024 - 2025) Öğr. Gör. Dr. Bilge ÜNAL (Yıl: 2023-2024) Öğr. Gör. Dr. Bilge ÜNAL (Yıl: 2022 - 2023) |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Dr. Bilge ÜNAL |
| Amaç |
II. Yabancı dil almanca öğretimi VII. |
| Ders İçeriği |
Yabancı dil almanca A 2.1., gramer, okuma, yazma, dinleme, konuşma |
| Ders Kaynakları |
1. Grammatik aktiv A1-B1 Cornelsen Verlag
2. deutsch.kombi plus 5 Klett Verlag 3. Berliner Platz 2 Deutsch im Alltag A 2 Teil 2 Klett Verlag 5. Begegnungen A1+ Deutsch als Fremdsprache Anne Busch/Szilvia Szita Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch Schubert Verlag Leipzig, ISBN 978-3-929526-86-8 4. Begegnungen A 1+Deutsch als Fremdsprache A Grammatik-Schubert Verlag A. Buscha/S. Szita und 3. Grammatik aktiv A1-B1 Cornelsen |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 2026-2027 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 4 | 14 | 56 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Özel Destek / Yapısal Örnekler | 1 | 4 | 4 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 4 | 4 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Rol Yapma / Drama | 2 | 1 | 2 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 1 | 4 | 4 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 3 | 1 | 3 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 1 | 2 | 2 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 2 | 2 |
| Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | Saha / Arazi Çalışması | 4 | 1 | 4 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 1 | 2 | 2 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri | Benzetim | 1 | 2 | 2 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 4 | 1 | 4 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 4 | 1 | 4 |
| Final | Final | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 105 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,12 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerle tanışma, kaynak bilgisi, sınıf seviyesi tespiti | Ders |
| 2 | Kişisel açıklama, sıfatlar, kompliman yapmak, | |
| 3 | Akreditasyondaki edatlar, kılık - kıyafet, özellikler, cümle yapısı | Ders Beyin Fırtınası Grup Çalışması |
| 4 | yan cümle yapısı, soru cümle yapısı, uygulama | |
| 5 | zaman dilimi Perfekt de fiil çekimleri ve cümle yapısı | Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler |
| 6 | gazete metni inceleme, ilanlar, tanımlık ile sıfat çekimleri | |
| 7 | konu tekrarı | |
| 7 | ara sınavı | |
| 9 | okuma metni spor ile ilgili,soru cevap uygulaması, akkusativ de yansıtma zamiri | |
| 10 | dinleme metni, röportaj, | |
| 11 | Indefinita, Pronomen, cümle yapısı | Ders Grup Çalışması |
| 12 | iş başvurusunu yazma | |
| 13 | iş görüşmesi, dialog konuşma | |
| 14 | Konu tekrarı | Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler |
| 15 | değerlendirme | Gösterim |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Aussprache Intonation | Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Kommunikation A 2.1. | Ödev / Proje Sunum / Seminer | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Deutsche Grammatik A 2.1. Satzstruktur, Nebensätze, Relativsätze, Präpositionen, Pronomen | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Deutsch verstehen A 2.1. Wortschatz | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Alltägliche formelle und informelle Sprachfähigkeiten A 2.1. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aussprache Intonation | 5 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Kommunikation A 2.1. | 5 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Deutsche Grammatik A 2.1. Satzstruktur, Nebensätze, Relativsätze, Präpositionen, Pronomen | 5 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Deutsch verstehen A 2.1. Wortschatz | 5 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Alltägliche formelle und informelle Sprachfähigkeiten A 2.1. | 5 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | 5 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
