Kategori	Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri	0
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	40
Destek Dersleri	0
Ek Dersler	0
Kategori	0
Mesleki Seçmeli Dersler	60
Temel Meslek Dersleri	0
Uygulama Dersleri	0
Uzmanlık / Alan Dersleri	0
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders	0

Ders İş Yükü	Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu	Süresi (Saat)	Sayısı	Toplam İş Yükü (Saat)
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	3	14	42
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	Sınıf Dışı Çalışma	3	1	3
Önceden planlanmış özel beceriler	Rol Yapma / Drama	3	2	6
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması	Beyin Fırtınası	1	4	4
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme	Gösterim	2	2	4
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri	Benzetim	2	2	4
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması	Grup Çalışması	1	4	4
Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler	Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri	4	1	4
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum	Sözlü	2	2	4
Önceden planlanmış özel beceriler	Özel Destek / Yapısal Örnekler	2	2	4
Önceden planlanmış özel beceriler	Problem Çözme	2	2	4
Ara Sınav 1	Ara Sınav 1	4	1	4
Final	Final	4	1	4
Ödev 1	Ödev 1	4	1	4
Toplam İş Yükü (Saat)				95
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s)				3,73
AKTS				4,0

Hafta	Konu	Öğretim Metodu
1	Giriş, kaynakça , ders içeriği, ders	Rol Yapma / Drama
2	resmi ve günlük zaman dilimleri-saat, geçmiş zaman	Özel Destek / Yapısal Örnekler Beyin Fırtınası
3	Ünlüler, doğum tarihi, künye bilgileri, form doldurma	Gösterim Benzetim Grup Çalışması
4	tatil - rezervasyon-şikayet telefon görüşmesi ile	Beyin Fırtınası Grup Çalışması Sözlü
5	mektup yazmak tatil, hobiler, havadurumu, arkadaşlar hakkında, davetiye yazmak	Gösterim Grup Çalışması
6	bölünebilir fiiler, cümle yapısı, Perfekt haben ve sein ile
7	konu tekrarı	Özel Destek / Yapısal Örnekler Gösterim Benzetim Grup Çalışması
8	Ara sınavı	Ders Gösterim
9	Cümledeki edatlar, yol tarifi, davet	Gösterim Benzetim Grup Çalışması
10	özel günler, davet hazırlamak, özel günler, davet hazırlamak, deklination	Vaka Çalışması Grup Çalışması Sözlü
11	yönergeler-modal fiiller-cümle yapısı- sağlık ile ilgili	Beyin Fırtınası Grup Çalışması
12	Karşılaştırma, zu ile mastar, kibar konuşma - dilek kipi II	Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Gösterim Sözlü
13	Soru sözcüğü, zarflar, tarifler içeren yan tümce	Küçük Grup Tartışması Gösterim Grup Çalışması Sözlü
14	Konu tekrarı	Ders
15	Final sınavı	Ders Gösterim

Ders Öğrenme Çıktısı	Ölçme Değerlendirme	Öğretim Metodu	Öğrenme Faaliyeti
Deutsch verstehen A 1.1. Wortschatz a	Yazılı Sınav	Ders	Dinleme ve anlamlandırma
Gramer: Satzbau, Deklinatiion von Präsens + Patizip Perfekt, Akkusativ, Dativ, Personalpronomen, Präpositionen	Yazılı Sınav	Ders	Dinleme ve anlamlandırma
alltägliche formale + informale Sprachfähigkeiten	Yazılı Sınav	Ders	Dinleme ve anlamlandırma
Kommunikation A 1.1.	Ödev / Proje Sunum / Seminer	Ders	Dinleme ve anlamlandırma
Aussprache - Intonation	Ödev / Proje Sunum / Seminer	Ders	Dinleme ve anlamlandırma

; ; ; ; ;

DERS ÖĞRENME ÇIKTISI	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15	PÇ 16	PÇ 17
Deutsch verstehen A 1.1. Wortschatz a	5	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Gramer: Satzbau, Deklinatiion von Präsens + Patizip Perfekt, Akkusativ, Dativ, Personalpronomen, Präpositionen	5	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
alltägliche formale + informale Sprachfähigkeiten	5	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Kommunikation A 1.1.	5	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Aussprache - Intonation	5	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ortalama Değer	5	5	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-