| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Etkinlik Yönetimi | TRZ337 | 5 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM İŞLETMECİLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Mehpare TOKAY ARGAN |
| Ders Veren | Prof. Dr. Mehpare TOKAY ARGAN |
| Amaç |
Dünyada ve ülkemizde düzenlenen etkinliklerin turizm kapsamında değerlendirilmesi sonucunda önerilebilir yeni etkinliklerin ortaya konabilmesidir |
| Ders İçeriği |
Etkinlik yönetimi, paydaşlar, risk yönetimi, kriz yönetimi, etkinlik pazarlaması, etkinlik proje yönetimi, etkinlik değerlebdirme |
| Ders Kaynakları |
Tokay Argan, M. ve Karagöz D., (2016). Etkinlik Pazarlama Yönetimi, Detay Yayıncılık.
Tokay Argan, M. ve Karagöz D., (2016). Etkinlik Pazarlama Yönetimi, Detay Yayıncılık. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
20
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
40
|
|
Destek Dersleri
|
10
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
15
|
|
Uygulama Dersleri
|
15
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 3 | 2 | 6 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 2 | 4 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 2 | 3 | 6 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 3 | 2 | 6 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 2 | 4 | 8 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 3 | 4 | 12 |
| Final | Final | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 77 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,02 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Etkinlik Yönetimine Giriş | |
| 2 | Etkinlik sektörü, etkinliklerin tanımlanması ve sınıflandırılması | |
| 3 | Etkinlik ürünü, Etkinlikleri diğer turizm ürünlerinden ayıran özellikler | Ders |
| 4 | Etkinlik Paydaşları | Ders |
| 5 | Etkinlik Yönetimi | |
| 6 | Etkinlik Finansal Yönetim | |
| 7 | Ara Sınav | Ders |
| 8 | Etkinlik planı geliştirme ve uygulama, insan kaynakları ve zaman yönetimi. | |
| 9 | Etkinlik Risk Yönetimi | |
| 10 | Etkinlik Pazarlaması | |
| 10 | Etkinlik Pazarlaması | |
| 12 | Etkinliklerde Proje Yönetimi | |
| 13 | Etkinlik Değerlendirme | |
| 13 | Etkinlik Değerlendirme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Etkinlik yönetim sürecini değerlendirecek | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Örnek bir etkinlik tasarlayabilecek | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Etkinlik finansal yönetimi analiz edebilecek | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Etkinlik yönetimi ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecekler | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Etkinlik yönetim sürecini değerlendirecek | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | |
| Örnek bir etkinlik tasarlayabilecek | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | |
| Etkinlik finansal yönetimi analiz edebilecek | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | |
| Etkinlik yönetimi ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecekler | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Etkinlik yönetim sürecini değerlendirecek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Örnek bir etkinlik tasarlayabilecek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Etkinlik finansal yönetimi analiz edebilecek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Etkinlik yönetimi ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecekler | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Etkinlik yönetim sürecini değerlendirecek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Örnek bir etkinlik tasarlayabilecek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Etkinlik finansal yönetimi analiz edebilecek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Etkinlik yönetimi ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecekler | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
