| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Turizmde Drama | TRZ339 | 5 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM İŞLETMECİLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Örgün, Yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Serhat BİNGÖL (Yıl: 2025 - 2026) Doç. Dr. Serhat BİNGÖL (Yıl: 2024 - 2025) Doç. Dr. Serhat BİNGÖL (Yıl: 2022 - 2023) |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Yaratıcılık ve estetik gelişimi sağlama, Eleştirel düşünme becerisi kazandırma, Sosyal gelişim ve birlikte çalışma yeteneği kazandırma, Ahlaki ve manevi değerlerin gelişmesine olanak sağlama, Kendine güven duyma, teşvik ve karar verme becerilerini kazandırma, Dil ve iletişim becerilerini geliştirme, Farklı olay ve durumlarla ilgili deneyim kazandırma, Bireylerin hayal gücünü, hislerini ve düşüncelerini geliştirme |
| Ders İçeriği |
Bu ders, turizm-drama-oyun ilişkini kavrama ve bu ilişkileri iletişim aracı olarak kullanma beceresi olarak kazandırmak ile ilgilidir. |
| Ders Kaynakları |
Akoğuz, M. ve Akoğuz A. (2011). Yaratıcı Drama Etkinlikleri.
Adıgüzel, Ö. (2018). Eğitimde Yaratıcı Drama. Annarella, L. A. (1992). Sınıfta Yaratıcı Drama Ders Notları |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2018 - 2019 2022 - 2023 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Rol Yapma / Drama | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 10 | 1 | 10 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 20 | 1 | 20 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,41 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Turizmde Drama Kavramı ve Kullanım Alanları | Tartışmalı Ders Rol Yapma / Drama Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 2 | Beden Dili, Mimik ve Hareket Farkındalığı | Tartışmalı Ders Rol Yapma / Drama Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 3 | Ses Eğitimi, Diksiyon ve Doğru Nefes Teknikleri | |
| 4 | Doğaçlama Teknikleri ve Spontanite Gelişimi | Tartışmalı Ders Rol Yapma / Drama Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 5 | Rol Oynama ve Empati İstasyonları | Tartışmalı Ders Rol Yapma / Drama Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 6 | Anlatıcılık (Storytelling) ve Dramatik Kurgu | Tartışmalı Ders Rol Yapma / Drama Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 7 | Dramatik Tur Senaryosu | Tartışmalı Ders Rol Yapma / Drama Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | Tartışmalı Ders Rol Yapma / Drama Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 7 | Grup Etkinlikleri | Rol Yapma / Drama Gösterim Grup Çalışması |
| 7 | Grup Etkinlikleri | Rol Yapma / Drama Gösterim Grup Çalışması |
| 7 | Grup Etkinlikleri | Rol Yapma / Drama Gösterim Grup Çalışması |
| 7 | Grup Etkinlikleri | Rol Yapma / Drama Gösterim Grup Çalışması |
| 7 | Grup Etkinlikleri | Rol Yapma / Drama Gösterim Grup Çalışması |
| 7 | Grup Etkinlikleri | Rol Yapma / Drama Gösterim Grup Çalışması |
| 15 | Turizmde Rol Yapma ve Etkileşim | Rol Yapma / Drama Beyin Fırtınası |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Toplumsal duyarlılık oluşturabilme | |||
| Grup etkinliklerini yapabilme | |||
| Hayal gücünü geliştirebilme | |||
| İletişim becerisi geliştirebilme | |||
| Yaratıcılık ve özgüveni geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Toplumsal duyarlılık oluşturabilme | - | 4 | - | 4 | - | - | 5 | 5 | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Grup etkinliklerini yapabilme | 1 | 5 | - | 4 | - | - | 5 | 5 | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Hayal gücünü geliştirebilme | - | 4 | - | 4 | - | - | 5 | 5 | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - | ;
| İletişim becerisi geliştirebilme | - | 4 | - | 4 | - | - | 5 | 5 | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Yaratıcılık ve özgüveni geliştirme | - | 4 | - | 4 | - | - | 5 | 5 | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | 0,2 | 4,2 | - | 4 | - | - | 5 | 5 | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - |
