| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Kimlik İnşası ve Kimlik Politikaları | KMY570 | 1 | 3 + 0 | 6,0 |
| Birim Bölüm | KÜRESEL SİYASET VE GÜVENLİK - YL İÖ |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Çağdaş ZARPLI |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu ders milliyetçilik ve kimlik politikalarına ilişkin başlıca kavramları, kuramları ve güncel tartışmaları tanıtmayı amaçlamaktadır. |
| Ders İçeriği |
Bu ders tartışma ve görsel yardım paketleriyle ulus, etnik köken, din, ırk, cinsiyet, kültür ve dil gibi kimlik kategorilerinin siyaset ile ilişkisini araştırır. |
| Ders Kaynakları |
Avrupa Birliği'ne Entegrasyon Sürecinde Türkiye'nin Kimlik Problemleri, Hüsamettin İnaç, Adres Yayınları, 2000.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 25 | 1 | 25 |
| Final | Final | 30 | 1 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 153 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 6 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Modernite ve milliyetçilik | |
| 2 | Başlıca milliyetçilik kuramları-I | |
| 3 | Başlıca milliyetçilik kuramları-II | |
| 4 | Milli devlet ve vatandaşlık | |
| 5 | Milliyetçilik ve Uluslararası İlişkiler | |
| 6 | Milliyetçilik ve devlet politikaları: savaş, irredantizm, iktisadi milliyetçilik | |
| 7 | Kimlik Politikaları Üzerine Çağdaş Tartışmalar | |
| 8 | Vize Sınavı | |
| 9 | Etnik, ırksal, dinsel azınlıklar ve azınlık hakları-I | |
| 10 | Etnik, ırksal, dinsel azınlıklar ve azınlık hakları-II | |
| 11 | Kültürel azınlıklar I | |
| 12 | Kültürel azınlıklar II | |
| 13 | Günümüz dünyasında etnik tartışmalar | |
| 14 | Postmodern dönemde milli devlet ve milliyetçilik tartışmaları |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Ulus devletin gelişimi hakkında analiz yapabilir. | |||
| Küreselleşme sürecinde ulus devletin dönüşümü hakkında analiz yapabilir. | |||
| Milli kimlik üretim araçlarını belirler. | |||
| Milli kimlik üretim süreçlerini analiz eder. | |||
| Postmodern dönemdeki politik dinamikleri kavrar. |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ulus devletin gelişimi hakkında analiz yapabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Küreselleşme sürecinde ulus devletin dönüşümü hakkında analiz yapabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Milli kimlik üretim araçlarını belirler. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Milli kimlik üretim süreçlerini analiz eder. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Postmodern dönemdeki politik dinamikleri kavrar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
