| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Sürdürülebilir Enerji ve Çevre | ECY5521 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | ENERJİ YÖNETİMİ - YL İÖ |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Rahmiye Zerrin YARBAY |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Sürdürülebilir enerji ve çevre ilişkisinin ayrıntılı ele alınmasını amaçlar. |
| Ders İçeriği |
Enerji Politikaları ve Sürdürülebilirlik ve Çevre Kavramı, Küresel Sürdürülebilir Enerji Politikaları, Dünyada Enerji ve Çevre Yaklaşımı: Avrupa Birliği ve Türkiye, Enerji Çevre İlişkisi ve Kalınma Planları. |
| Ders Kaynakları |
Galarraga, I., González-Eguino, M., & Markandya, A. (Eds.). (2011). Handbook of sustainable energy. Edward Elgar Publishing.
|
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Enerji Politikaları ve Sürdürülebilirlik ve Çevre Kavramı | Grup Çalışması |
| 2 | Küresel Sürdürülebilir Enerji Politikaları | Grup Çalışması |
| 3 | Dünyada Enerji ve Çevre Yaklaşımı: Avrupa Birliği ve Türkiye | Grup Çalışması |
| 4 | Enerji Çevre İlişkisi ve Kalınma Planları | Grup Çalışması |
| 5 | Küresel Isınma; Sera Etkisi ve İklim Değişikliği; Kyoto Sözleşmesi: Karbon Ayak İzi, Karbon Yönetimi ve Planlaması | Grup Çalışması |
| 6 | Enerji İçin Çevresel Etki Değelendirmesi (ÇED) | Grup Çalışması |
| 7 | Çevresel Etki Değerlendirmesinde Temel Kavramlar | Grup Çalışması |
| 8 | Çevresel Etki Değerlendirmesi Kanun ve Yönetmelikleri | Grup Çalışması |
| 9 | Enerji Üretimi ve Tüketiminin Çevresel Etkileri | Grup Çalışması |
| 10 | Geleneksel Enerji Kaynaklarının Çevresel Etkileri: Kömür, Petrol | Grup Çalışması |
| 11 | Geleneksel Enerji Kaynaklarının Çevresel Etkileri Doğalgaz, Nükleer Santraller | Grup Çalışması |
| 12 | Yenilenebilir Enerji Kaynakları ve Çevresel Etkileri: Hidroelektrik, Güneş | Grup Çalışması |
| 13 | Yenilenebilir Enerji Kaynakları ve Çevresel Etkileri: Rüzgar, Jeotermal, Biyokütle ve Dalga | Grup Çalışması |
| 14 | Enerji Yönetimi ve Çevresel Etkileri: Enerji Tasarrufu ve Verimlilik | Grup Çalışması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Enerji politikaları ve sürdürülebilirlik ve çevre kavramı hakkında bilgi sahibi olacaktır. | Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Küresel sürdürülebilir enerji politikaları hakkında bilgi sahibi olup yorum yapabilme yeteneğine sahip olacaktır. | Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Enerji çevre ilişkisi ve kalınma planları hakkında bilgi sahibi olup yorumlayabilecektir. | Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Enerji politikaları ve sürdürülebilirlik ve çevre kavramı hakkında bilgi sahibi olacaktır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Küresel sürdürülebilir enerji politikaları hakkında bilgi sahibi olup yorum yapabilme yeteneğine sahip olacaktır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Enerji çevre ilişkisi ve kalınma planları hakkında bilgi sahibi olup yorumlayabilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
