| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Sanat Uygulamaları I | RES305 | 5 | 1 + 2 | 4,0 |
| Birim Bölüm | RESİM |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze. |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. ELÇİN MUSTAFAYEV (Yıl: 2024 - 2025) Doç. Ayşe SEZER (Yıl: 2022 - 2023) |
| Ders Veren | Öğr. Elm. Burcu Nur CENGİZ |
| Amaç |
Bu ders, öğrenciye gözlem, edinim ve bilgi aktarımının dengelenerek yürütülmesini amaçlar ve bu amaç doğrultusunda öğrenciye altyapı oluşturacak görsel sanatın temellerinin kazandırılmasını teorik ve uygulamalı çalışmalarla amaç edinir. |
| Ders İçeriği |
Bu ders, öğrenciye gözlem, edinim ve bilgi aktarımının dengelenerek yürütüldüğü ve öğrenciye altyapı oluşturacak görsel sanatın temellerinin verildiği teorik ve uygulamalı çalışmaları içerir. |
| Ders Kaynakları |
Resim ve İş Teknolojisi, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, 1993.
Öncü Ressamlar Serisi, Boyut Yayıncılık ve Ticaret A.Ş., İstanbul, 2006. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 20 |
| Ödev (Sunum) | 15 |
| Uygulama 1 | 15 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Dönem Sonu Uygulaması | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
5
|
|
Ek Dersler
|
5
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 1 | 14 | 14 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 2 | 14 | 28 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 3 | 10 | 30 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 3 | 7 | 21 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 3 | 1 | 3 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 104 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,08 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtılması, konular ve değerlendirmeler konusunda bilgilendirme. | Ders |
| 2 | Tuval ve mukavva üzerine naturmört eskiz kompozisyon kurulum çalışmaları. | Ders |
| 3 | Tuval üzerine naturmört kompozisyonunun büyütülmesi. | Ders |
| 4 | Tuval ve mukavva üzerine naturmört eskiz kompozisyon kurulumu soyutlama çalışmalar. | Ders |
| 5 | Tuval ve mukavva üzerine serbert malzemeyle peysaj etüd çalışmalar. | Ders |
| 6 | Tuval ve mukavva üzerine yağlı boya ve akrilik boya peysaj etüd çalışmalar. | Ders |
| 7 | Tuval üzerine yağlı boya ve akrilik boya peysaj etüd çalışmaların büyütülmesi. | Ders |
| 8 | Natürmort ve peysaj ödevlerinin sonuç değerlendirilmesi sergi hazırlığı. Ara Sınav. | Ders |
| 9 | Yağlıboya veya akrilik ile olası resim yarışmalarına yönelik uygulama çalışmaları. | Ders |
| 9 | Yağlıboya veya akrilik ile olası resim yarışmalarına yönelik uygulama çalışmaları. | Ders |
| 9 | Yağlıboya veya akrilik ile olası resim yarışmalarına yönelik uygulama çalışmaları. | Ders |
| 12 | Kendi özgün anlatımını sergilediği final çalışması. | Ders |
| 12 | Kendi özgün anlatımını sergilediği final çalışması. | Ders |
| 12 | Kendi özgün anlatımını sergilediği final çalışması. | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Sanatsal bilgisini sezgi ve duyguları ile birleştirerek görsele dönüştürebilir. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Görsel sanatlardaki yaratıcı unsurların ayrımına varır. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Yaratıcı gücünü geliştirerek duygu ve düşüncelerini görselleştirebilir. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Doğa nesnelerine bakış açısını sanatsal yönde değiştirir. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Farklı teknikler öğrenir. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sanatsal bilgisini sezgi ve duyguları ile birleştirerek görsele dönüştürebilir. | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Görsel sanatlardaki yaratıcı unsurların ayrımına varır. | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Yaratıcı gücünü geliştirerek duygu ve düşüncelerini görselleştirebilir. | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Doğa nesnelerine bakış açısını sanatsal yönde değiştirir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Farklı teknikler öğrenir. | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 5 | 5 | 3,6 | 5 | 5 | 4,4 | 5 | 5 | 5 | 4,8 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
