| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Kent Ekolojisi | İMÇ311 | 5 | 2 + 2 | 3,0 |
| Birim Bölüm | İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze Eğitim |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Özlem Candan HERGÜL |
| Ders Veren | Doç. Dr. Özlem Candan HERGÜL |
| Amaç |
Doğal ve toplumsal çevre bileşenlerinin örtüşme alanı olan kentlerde, insan-doğa etkileşimi ve ürünlerini coğrafi bir yaklaşımla incelenmesini ve kentsel mekan analizindeki yeni yöntem ve yaklaşımları konusunda değerlendirmeler yapılması amaçlanmıştır. Doğal çevre bileşenleri ile uyumlu bir kent (ekokent) kavramları ve uygulama örnekleri hakkında bilgiler aktarılacaktır. |
| Ders İçeriği |
Kentsel Ekoloji nedir? (tanımlar-kavramlar) -Kentlerin Değişen Doğası Kentsel Ekoloji-Coğrafya İlişkisi: çalışma konuları-yöntem Kentsel Ekoloji – Kentsel Mekân Analizi Kentsel Yerleşim Alanları: Kentsel yapı, sosyal alanlar ve yerleşim sınıflandırmaları Ekokentler: Ekolojik temelli kentsel kalkınma modeli Türkiye’de kentsel ekoloji yaklaşımı ile Türkiye kentleri üzerine değerlendirmeler |
| Ders Kaynakları |
DURU B.- ALKAN A. (2002) : 20. Yüzyıl Kenti, İmge Kitabevi, Ankara
HALL Tim. (1998) Urban Geography, Routledge Publ., London
PACIONE, W. (2002) Urban Geography, Routledge Publ., London.
CARTER Harold, (1988) : The Study of Urban Geography, Arnold Publ., London.
KIRAY, M. B. (1998), Kentleşme Yazıları., Bağlam yayınları, İstanbul.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Ödev (Sunum) | 20 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Dönem Sonu Uygulaması | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 79 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,10 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Kentsel ekoloji nedir? Tanımlar ve kavramlar. | Tartışmalı Ders |
| 2 | Kentlerin değişen doğası, kentlerin ekolojisi | Tartışmalı Ders |
| 3 | Kentsel ekoloji- Coğrafya ilişkisi | Tartışmalı Ders |
| 4 | Kentsel ekoloji-Kentsel Mekan analizi | Tartışmalı Ders |
| 5 | Kentsel ekoloji yaklaşımı ile kent merkezi arasındaki ilişki | Tartışmalı Ders |
| 6 | Kentsel yerleşim alanları; Kentsel yapı, sosyal alanlar ve yerleşim sınıflandırmaları | |
| 7 | Oluşum ve gelişim süreci ile Çevrekent kavramının irdelenmesi | Tartışmalı Ders |
| 8 | Ara değerlendirme | Tartışmalı Ders |
| 9 | Kentlerde sanayinin yeri | Tartışmalı Ders |
| 10 | Geleceğin kentleri ve ekolojisi | Tartışmalı Ders |
| 11 | Ekokentler; Ekolojik temelli kentsel kalkınma modeli | Tartışmalı Ders |
| 12 | Dünyada ekokent çalışmaları | Tartışmalı Ders |
| 13 | Türkiye de kentsel ekoloji yaklaımı ile Türkiye kentleri üzerine değerlendirmeler | Tartışmalı Ders |
| 13 | Türkiye de kentsel ekoloji yaklaımı ile Türkiye kentleri üzerine değerlendirmeler | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Kent coğrafyası yaklaşımının güncel yaklaşımlarından kentsel ekoloji yaklaşımı ile kentlerin değişen doğasını değerlendirebilme | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kent coğrafyası yaklaşımının güncel yaklaşımlarından kentsel ekoloji yaklaşımı ile kentlerin değişen doğasını değerlendirebilme | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
