| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Sağlık Kurumlarında Paket Programlar | SAY228 | 4 | 1 + 1 | 5,0 |
| Birim Bölüm | SAĞLIK YÖNETİMİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Arş. Gör. Ebrar ULUSİNAN ÇUBUKÇU |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bilgi-bilgi işlem kavramları, bilgi temelli yönetim, yönetim bilişim sistemi kavramı ve tasarımı, hastanelere özgü olacak şekilde yönetim bilişim sistemi, hastane yönetimi paket programları ile ilgili bilgiler öğretmektir. |
| Ders İçeriği |
Sağlık Bilgi Sistemlerinin Gelişimi Sağlık Kayıtlarının İçeriği ve analizi Hastalıkları Sınıflandırma ve Kodlama Sistemleri Veri Tabanı Yönetim Sistemleri Hastane Bilgi Sistemleri Hastane Bilgi Sistemleri Kurulum süreci Sağlık Kayıtları ve etik Elektronik Tıbbi kayıtlar Sağlık Bakanlığı sağlık bilgi sistemleri |
| Ders Kaynakları |
Veri tabanı sistemleri, Ünal Yarımağan, akademi yayın hizmetleri San. Tic.Ltd..Şti., Ankara-2000
Yönetim bilgi sistemleri; Analiz ve tasarım perspektifi, Hadi Gökçen, Başak matbaacılık, Ankara-2002. Management Information Systems, Gordon B. Davis, et. All., Second Edition, 4th Printing, McGraw-Hill Book Company, Singapore-1988 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Sağlık Bilgi Sistemlerinin Gelişimi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 1 | Sağlık Bilgi Sistemlerinin Gelişimi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 3 | Sağlık kayıtlarının İçeriği ve analizi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 4 | Hastalıkların sınıflandırılması ve kodlanması | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 5 | Veri Tabanı Yönetim Sistemleri | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 6 | Hastane Bilgi Sistemleri | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 6 | Hastane Bilgi Sistemleri | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | Ders |
| 9 | Hastane Bilgi Sistemleri kurulum süreci | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 10 | Sağlık kayıtları ve etik | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 10 | Sağlık kayıtları ve etik | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 12 | Elektronik tıbbi kayıtlar | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 13 | Sağlık Bakanlığı sağlık bilgi sistemleri | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 13 | Sağlık Bakanlığı sağlık bilgi sistemleri | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Türkiye'de ve Dünya'da ki Sağlık Bilgi Sistemlerinin gelişimini bilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Hastalıkların sınıflandırılması ve kodlaması hakkında bilgi sahibi olur | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Hastanelerdeki Bilgi Sistemlerini açıklayabilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Sağlık hizmetlerinde kullanılan bilgi sistemleri ile sağlık hukuku ve etiğini ilişkilendirebilir | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Sağlık Bakanlığı'nda kullanılan sağlık bilgi sistemlerini açıklayabilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Türkiye'de ve Dünya'da ki Sağlık Bilgi Sistemlerinin gelişimini bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hastalıkların sınıflandırılması ve kodlaması hakkında bilgi sahibi olur | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hastanelerdeki Bilgi Sistemlerini açıklayabilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Sağlık hizmetlerinde kullanılan bilgi sistemleri ile sağlık hukuku ve etiğini ilişkilendirebilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Sağlık Bakanlığı'nda kullanılan sağlık bilgi sistemlerini açıklayabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
