| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Sağlık Sosyolojisi | SHİ230 | 4 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | SOSYAL HİZMETLER |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Nilgün DALİ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu ders, bir yandan sağlık, hastalık ve bedene, öte yandan bir kurum olarak sağlığa ve tıbbi bilginin kendisine sosyolojik olarak nasıl yaklaşıldığını incelemeyi ve hayatımızın doğalmış gibi görünen bu öğelerinin nasıl toplumsal süreçlere gömülü olduğunu tartışmayı amaçlamaktadır. |
| Ders İçeriği |
Sağlık, hastalık, beden, tıbbileşme |
| Ders Kaynakları |
Zafer ZİRHİNLİOĞLU, Sağlık Sosyolojisi, Nobel Yayıncılık, Aankara, 2012
Adak, N (2015) Sağlık Sosyolojisi: Kadın ve Kentleşme, Siyasal Kitabevi Tecim, E. (2018) Sağlık Sosyolojisi,Çizgi Kitabevi |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Toplumun Tanımlanması, Sosyal Belirleyiciler,Sağlık Sosyolojisinin Tanımı, Konusu ve Kapsamı | |
| 2 | Sosyolojide Temel Kuramlar, Sağlık Sosyolojisinin Yöntemi | |
| 3 | Medikal Sosyoloji | |
| 4 | Hastalık ve sağlık kavramları, Kültür ve Sağlık - Örf ve Adetler, Dini İnançlar, Ahlak ve Zihniyet | |
| 5 | Sosyal Eşitsizlikler ve Sağlık, Nüfus Yapısı ve Sağlık, Aile Yapısı ve Sağlık | |
| 6 | Toplumsal Değişim ve Sağlık, Kent Hayatı ve Sağlık, Sosyal Sınıflar ve Sağlık | |
| 7 | Ara İmtihan | |
| 8 | Toplumsal Cinsiyet | |
| 9 | Göç ve Sağlık | |
| 10 | Sosyolojik Araştırma Teknikleri | |
| 11 | Gözlemsel çalışmalar | |
| 12 | Derinlemesine görüşmeler | |
| 13 | Odak grup görüşmeleri | |
| 14 | Sanayileşmenin Doğurduğu Meslek Hastalıkları,Sağlık Sistemini Etkileyen Ekonomik Faktörler |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Sağlık, beden, hastalık, tıbbi bilgi ve kurumları tarihsel ve toplumsal süreçlerle ilişkili olarak kavramsallaştırır | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Hasta ve sağlık personeli ilişkilerini analiz eder. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sağlık, beden, hastalık, tıbbi bilgi ve kurumları tarihsel ve toplumsal süreçlerle ilişkili olarak kavramsallaştırır | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hasta ve sağlık personeli ilişkilerini analiz eder. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
