| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İş Sağlığı ve Güvenliği | SHM103 | 2 | 2 + 0 | 2,0 |
| Birim Bölüm | ECZANE HİZMETLERİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Örgün, yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Mihriban TUNCER (Yıl: 2022 - 2023) Doç. Dr. Merve KESKİN (Yıl: 2020 - 2021) |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Dr. Mihriban TUNCER |
| Amaç |
İş sağlığı ve güvenliği alanında temel teorik bilgilerin, mevzuatta bulunan temel yükümlülüklerin öğretilmesi; yaşanan iş kazaları ve meslek hastalıklarının nedenleri, sonuçları ve önlenmesiyle ilgili bilgilerin verilmesi. |
| Ders İçeriği |
İş sağlığı ve güvenliğinin kavramsal çerçevesi; iş kazaları ve meslek hastalıklarının nedenleri, sonuçları ve önlenmesi ile ilgili temel bilgiler; risk değerlendirmesi ve yönetimi |
| Ders Kaynakları |
Konaklama ve Beslenme İşletmelerinde İş Sağlığı ve Güvenliği, Semra Akar Şahingöz, Aydın Şık, 2015. Detay Yayıncılık, Ankara.
Nüvit Gerek, İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir 2006 Nüvit Gerek, İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir 2006 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 2,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İş sağlığı ve güvenliği(İSG) kavramı ve İSG ’nin genel olarak önemi | |
| 1 | Dersin amacı ve içeriği. | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Gösterim |
| 2 | İSG’ nin taraflar açısından; işçiler, işverenler ve ülke ekonomisi bakımından önemi | |
| 2 | İş sağlığı ve güvenliğinin tarihsel gelişimi | Tartışmalı Ders Gösterim Beyin Fırtınası |
| 3 | İSG’ de temel kavramlar; iş kazası, meslek hastalığı, işyeri hekimi, iş güvenliği uzmanı, İSGB, OSGB, tehlike sınıfı, risk değerlendirme, İSG çalışan temsilcisi vb | |
| 3 | İş sağlığı ve güvenliği kapsamında temel kavramlar. | Beyin Fırtınası Gösterim Tartışmalı Ders |
| 4 | İSG’ de uluslararası mevzuat; İLO ve AB düzenlemeleri | |
| 4 | İş sağlığı ve güvenlik kültürü. | Beyin Fırtınası Gösterim Tartışmalı Ders |
| 5 | Türkiye’de İSG mevzuatının geçmişten günümüze tarihsel gelişimi | |
| 5 | İş sağlığı ve güvenliği risk değerlendirmesi ve yönetimi. | Beyin Fırtınası Gösterim Tartışmalı Ders |
| 6 | Ulusal İSG konseyi, ulusal İSG politikası ve kurumsal yapı | |
| 7 | İşyerinde İSG organizasyonu: Genel çerçeve, işverenin genel yükümlülükleri ve risk değerlendirmesi | |
| 7 | Ara sınav | |
| 8 | Ara sınav, İşyerinde İSG organizasyonu: Genel çerçeve, işverenin genel yükümlülükleri ve risk değerlendirmesi | |
| 8 | Hukuksal açıdan iş kazaları ve meslek hastalıkları. | Gösterim |
| 9 | Çalışanların bilgilendirilmesi, eğitimi ve görüşlerinin alınması | |
| 10 | İş güvenliği uzmanı ve işyeri hekimi görevlendirme ve İSG Kurulu oluşturma | |
| 10 | İş sağlığı ve güvenliğiyle ilgili mevzuat. | Gösterim |
| 11 | İSGB ve OSGB | |
| 12 | İSG yönünden çalışanın hak ve yükümlülükleri | |
| 13 | İSG yönünden işverenin hakları | |
| 14 | İSG yönünden teftiş, sonuçları ve idari yaptırımlar |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İş sağlığı ve güvenlik kültürünü benimser. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Beyin Fırtınası Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili temel kavramları açıklar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| iş kazaları ve meslek hastalıklarının sebeplerini ve alınacak tedbirleri analiz eder. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Vaka Çalışması Gösterim | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İş sağlığı ve güvenlik kültürünü benimser. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili temel kavramları açıklar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| iş kazaları ve meslek hastalıklarının sebeplerini ve alınacak tedbirleri analiz eder. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
