| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| OTC Destek Ürünleri | ECH212 | 4 | 2 + 0 | 2,0 |
| Birim Bölüm | ECZANE HİZMETLERİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Örgün eğitim |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Asaf Evrim EVREN |
| Ders Veren | Öğr. Gör. Dr. Asaf Evrim EVREN |
| Amaç |
Öğrencinin, OTC, OTC ürünleri ve OTC destek ürünleri hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olması ve destek ürünlerinin satımında dikkat edilmesi gereken noktaları öğrenmesi amaçlanmaktadır. |
| Ders İçeriği |
OTC, OTC ürünleri ve OTC destek ürünleri ile destek ürünlerinin satımında dikkat edilmesi gereken noktalar hakkında bilgi içerir. |
| Ders Kaynakları |
Ders notları, slaytlar
1. Temel İlaç Bilgisi ve Akılcı ilaç Kullanımı, Ahmet Özdemir, Mehlika Dilek Altıntop, Zafer Asım kaplancıklı, Özgür Devrim Can, Nafiz Öncü Can, Ümide Demir Özkay, Yusuf Özkay, Fatih Demirci, Anadolu Üniversitesi Yayınları, 1. Baskı, ISBN: 978-975-06-1963-2 Lippincott Farmakoloji, Prof.Dr. Filiz Onat, Doç.Dr. Zafer Gören, Doç.Dr. Atila Karaalp, Nobel Yayınevi, 3. Baskı, ISBN : 9789754207149 Tıbbi Farmakoloji, Prof.Dr. S. Oğuz Kayaalp, Hacettepe Taş Yayınevi, 2005, ISBN : 9789759534158 Fundamental Pharmacology for Pharmacy Technicians, Jahangir Moini, Delmar Cengage learning, 2009, ISBN 10: 1-4180-5357-0 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 7 | 1 | 7 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 59 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,31 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | OTC’nin tanımı, eczacının ve eczane teknikerinin görev ve sorumlulukları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 1 | OTC’nin tanımı, eczacının ve eczane teknikerinin görev ve sorumlulukları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 3 | OTC ürünleri ile destek ürünleri ve sınıflandırılmaları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 4 | OTC ürünleri ve destek ürünleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 5 | OTC ürünleri ve destek ürünleri ile aralarındaki farklar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 6 | OTC destek ürünlerinin ruhsatlandırılması | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 7 | OTC destek ürünlerinin kullanımı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 8 | Vize sınavı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 7 | OTC destek ürünlerinin kullanımı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 7 | OTC destek ürünlerinin kullanımı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 11 | OTC destek ürünlerinde kullanılan pazarlama teknikleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 11 | OTC destek ürünlerinde kullanılan pazarlama teknikleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 11 | OTC destek ürünlerinde kullanılan pazarlama teknikleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| 14 | Final sınavı | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Grup Çalışması Konuk Konuşmacı |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| OTC’yi tanımlar | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Grup Çalışması Konuk Konuşmacı | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Önceden planlanmış özel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| OTC ürünlerini belirtir | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Grup Çalışması Konuk Konuşmacı | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Önceden planlanmış özel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| OTC destek ürünlerini belirtir | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Grup Çalışması Konuk Konuşmacı | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Önceden planlanmış özel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Ürünlerin satışında kullanılan çapraz satış metotlarını uygular | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Grup Çalışması Konuk Konuşmacı | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Önceden planlanmış özel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OTC’yi tanımlar | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 1 | 4 | 4 | 5 | 1 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| OTC ürünlerini belirtir | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 |
| OTC destek ürünlerini belirtir | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 |
| Ürünlerin satışında kullanılan çapraz satış metotlarını uygular | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 |
