| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İlhanlı Tarihi | TAR226 | 4 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | TARİH |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Arş. Gör. Fatih ÇİFTÇİ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
İlhanlı tarihini öğrencilere kaynaklarla beraber öğretmek. |
| Ders İçeriği |
Moğolların Batıya göçü ile başlayıp İlhanlılar Devleti’nin kuruluş süreci değerlendirilir. İlhanlıların yaşadığı sosyal ve kültürel değişimler takip edilerek 1335 yılında İlhanlı Devleti’nin yıkılma süreci ile ders tamamlanır. |
| Ders Kaynakları |
Tarih-i Mubarek-i Gazani
R. Grousset, Bozkır İmparatorluğu: Attila, Cengiz Han, Timur May, Timothy, Moğol İmparatorluğu |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Hülagü Han | Ders |
| 2 | Bağdat zaferi | Ders |
| 3 | Abbasi halifeliği | Ders |
| 4 | Hanlar arası gerilim | Ders |
| 5 | Aynıcalut | Ders |
| 6 | İlhanlı Astronomisi | Ders |
| 7 | Abaka | Ders |
| 8 | Ahmet Teküder | Ders |
| 9 | Gazan Han | Ders |
| 10 | Memlükler | Ders |
| 11 | EbuSaid Bahadır Han | Ders |
| 12 | Şiilik | Ders |
| 13 | Tebriz | Ders |
| 14 | Tarihçilik | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Öğrenci, İlhanlı döneminin ana kaynaklarını tanır. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Öğrenci, İlhanlı döneminin kültür-sanat ortamını analiz eder. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Öğrenci, İslam sanatı tarihinde İlhanlı çağının önemini irdeler. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Öğrenci, Moğolların sanat tarihi mirasını değerlendirir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Öğrenci, İlhanlı sanatı ve mimarisindeki İlhanlı bileşenlerini çözümler. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenci, İlhanlı döneminin ana kaynaklarını tanır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Öğrenci, İlhanlı döneminin kültür-sanat ortamını analiz eder. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Öğrenci, İslam sanatı tarihinde İlhanlı çağının önemini irdeler. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Öğrenci, Moğolların sanat tarihi mirasını değerlendirir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Öğrenci, İlhanlı sanatı ve mimarisindeki İlhanlı bileşenlerini çözümler. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
