| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Arapça I | TAR245 | 3 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | TARİH |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Arş. Gör. Fatih ÇİFTÇİ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Öğrencilere A1 seviyesinde Arapça öğretmek |
| Ders İçeriği |
Arapça Gramer ve okuma anlamaya yönelik metinler |
| Ders Kaynakları |
El Arabiyyetü Lin Naşiin
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 3 | 1 | 3 |
| Final | Final | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 118 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,63 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Arap alfabesi | Ders |
| 2 | fiiller | Ders |
| 3 | isimler | Ders |
| 4 | zamirler | Ders |
| 5 | zarflar | Ders |
| 6 | edatlar | Ders |
| 7 | saatler | Ders |
| 8 | isim tamlaması | Ders |
| 9 | sıfat tamlaması | Ders |
| 10 | sayılar | Ders |
| 11 | cinsiyet | Ders |
| 12 | cümle bilgisi | Ders |
| 13 | sorular | Ders |
| 14 | hikaye okuma | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Öğrenci, Arapça ve Türkçe dil mantıklarını öğrenir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Her iki dilde çeviri tekniklerini kavrar | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Arapça kelime dağarcığını artırır | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Her iki dilde hangi kelime hangi kelimeyi karşılayacağı yeteneğini kazanır | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenci, Arapça ve Türkçe dil mantıklarını öğrenir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Her iki dilde çeviri tekniklerini kavrar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Arapça kelime dağarcığını artırır | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Her iki dilde hangi kelime hangi kelimeyi karşılayacağı yeteneğini kazanır | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
