EN
  • Anasayfa
  • TAR327 Roma ve Bizans Tarihi I (2025 - 2026 / 5. Yarıyıl)
  • EN
TAR327 - Roma ve Bizans Tarihi I
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat AKTS Pdf
Roma ve Bizans Tarihi I TAR327 5 3 + 0 5,0 Pdf
Birim Bölüm
TARİH
Derece Seviye Lisans - Seçmeli - Türkçe
Dersin Verilişi Yüz yüze
EBS Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Ali OKUMUŞ (Yıl: 2025 - 2026)
Ders Veren
Amaç

Bu ders, Roma’nın küçük bir şehir devletinden Akdeniz havzasını kuşatan devasa bir imparatorluğa dönüşüm sürecini ve bu mirasın Doğu Roma (Bizans) bünyesinde nasıl evrildiğini kapsamlı bir şekilde incelemeyi hedefler. Öğrenciler; Cumhuriyet ve İmparatorluk dönemlerinin siyasi yapısını, toplumsal sınıflar arasındaki mücadeleleri ve Hristiyanlığın devletin resmi dini haline gelmesiyle yaşanan köklü kültürel dönüşümü analiz etme fırsatı bulurlar. Ders boyunca, Akdeniz dünyasının siyasi bütünlüğünün nasıl sağlandığı ve bu bütünlüğün parçalanma sürecinde Bizans’ın üstlendiği tarihsel rol, kronolojik ve tematik bir perspektifle ele alınır.

Ders İçeriği

Ders, Roma tarihinin başlangıcından Bizans’ın erken dönemlerine kadar olan süreci çok boyutlu bir perspektifle ele alırken, ilk olarak Roma’nın kuruluşu ve krallık döneminin efsanevi kökenleri ile tarihsel gerçekliklerini masaya yatırarak başlar. Cumhuriyet döneminde senatonun rolü, magistralıklar ve Roma’nın yayılmacı politikası incelenirken, Kartaca Savaşları’nın Akdeniz üzerindeki jeopolitik etkileri üzerinde durulur. Roma’nın sosyal yapısında yaşanan dönüşümler, Gracchus kardeşlerin reform girişimleri ve Cumhuriyet rejiminin krizleri, Sezar ve Augustus arasındaki geçiş dönemiyle analiz edilir. Augustus ile başlayan Pax Romana (Roma Barışı) döneminde imparatorluk idaresinin kurumsallaşması ve eyalet yönetim sistemlerinin işleyişi detaylandırılır. Roma hukukunun evrimi, mülkiyet hakları ve vatandaşlık kavramlarının imparatorluğun bir arada tutulmasındaki rolü tartışılır. Erken İmparatorluk döneminin askeri stratejileri, sınır güvenliği ve lejyonların siyasi gücü incelenirken, Roma ekonomisinin temelini oluşturan tarım, ticaret ve kölelik sistemi ele alınır. Hristiyanlığın yeraltı örgütlenmesinden devlet dinine dönüşme süreci, İmparator I. Konstantin’in Milano Fermanı ve İznik Konsili üzerindeki belirleyici rolü ile irdelenir. Başkentin Roma’dan Constantinopolis’e taşınmasının siyasi ve stratejik gerekçeleri üzerinde durularak, imparatorluğun ağırlık merkezinin Doğu’ya kayması analiz edilir. Roma’nın 395 yılında ikiye bölünmesi ve Batı Roma’nın çöküşüne neden olan iç ve dış faktörler, Kavimler Göçü çerçevesinde değerlendirilir. Bizans tarihinin başlangıç aşaması olarak kabul edilen Geç Antik Çağ’da, Greko-Romen mirası ile Hristiyan öğretisinin nasıl sentezlendiği incelenir. İmparator I. Justinianus döneminin idari reformları, Corpus Iuris Civilis (Roma Hukuku Derlemesi) ve imparatorluğun eski sınırlarına ulaşma çabası dersin ana temalarından birini oluşturur. Ayasofya’nın inşası ve Bizans sanatının erken dönem ikonografisi, mimari ve estetik bir açıdan ele alınır. Sasani İmparatorluğu ile yapılan uzun süreli savaşların Doğu Roma’nın askeri yapısı üzerindeki yıpratıcı etkileri tartışılır. Bizans saray teşkilatı, bürokrasi ve seremonilerin imparatorluk otoritesini meşrulaştırma işlevi vurgulanır. Erken Bizans dönemindeki dini çatışmalar, monofizitizm ve ekümenik konsillerin siyasi birliği nasıl etkilediği üzerinde durulur. Eğitim sistemi, felsefenin sürekliliği ve antik metinlerin korunmasında Bizans entelektüellerinin katkısı incelenir. İpek Yolu ve Akdeniz ticareti üzerinden Bizans ekonomisinin canlılığı ve sikke reformları ele alınır. Kent yaşamı, hipodrom kültürünün toplumsal dinamikleri ve halk isyanlarının (Nika Ayaklanması gibi) siyasi sonuçları analiz edilir. Akdeniz dünyasındaki demografik değişimler, salgın hastalıklar ve iklimsel faktörlerin imparatorluk gücü üzerindeki etkileri değerlendirilir. Ordu sisteminin Themes (Eyalet Orduları) sistemine evrilmeden önceki son durumu ve savunma stratejileri incelenir. İmparatorluğun kadın figürleri ve saray kadınlarının yönetimdeki nüfuzu örneklerle açıklanır. Bizans ve İslam fetihleri öncesi Orta Doğu’nun durumu, dersin kronolojik sonunu belirleyen bir eşik olarak ele alınır. Son olarak, Roma’dan Bizans’a geçişin bir kopuştan ziyade bir dönüşüm olduğu tezi, kurumlar ve zihniyet dünyası üzerinden kanıtlanarak ders tamamlanır.

Ders Kaynakları KAYNAKLAR
.
Aiskhylos, Zincire Vurulmuş Prometheus, Çev. Azra Erhat, Sebahattin Eyüpoğlu
Cicero, Catilina Savunması
Cicero, De Finibus Bonorum et Malorum.
Cicero, De Oratore
Cornelius Nepos, De Viris Illistribus (Meşhur Adamlar Üzerine)
Eutropius, Kısa Roma Tarihi, çev. Ç. Menzilcioğlu, 2016.
Gaius Julius Caesar, Notlar, Galya Savaşı Üzerine, Çev. Samet Özgüler, 2022.
Gaius Suetonius TranQuillus, On İki Caesar'ın Yaşamı, Çev. Ü. Fafo Telatar, 2021.
Hesiodos, Theogonia - İşler ve Günler, Çev. Azra Erhat, Sebahattin Eyüpoğlu
Homeros, İlyada, Çev. Erman Gören
Homeros, Odessius, Çev. Azra Erhat, A. Kadir
Marcus Aurelius, Kendime Düşünceler, Çev. Yunus Emre Ceren, 2018.
Plutarkos, Paralel Hayatlar, Aleksandros-Caesar
Polybios, Akdeniz Dünyası ve Roma'nın Yükselişi I ve II Kitap
Publius Vergilius Maro, Aeneis, Çev. Türkân Uzel, 1998.
Seneca, De Natura (Doğa Üzerine)
Seneca, Epistulae Morales (Ahlak Mektupları)
Strabon, Geographika (Coğrafya)
Titus Livius, Roma Tarihi (Ab Urbe Condita)
.
ÇALIŞMA ESERLER
.
Adrian Goldsworthy, Augustus: Roma'nın İlk İmparatoru, Çev. Samet Özgüler
Adrian Goldsworthy, Caesar, Çev. Efe Kurtluoğlu
Anthony Everitt, Cicero, Roma’nın En Büyük Politikacısının Hayatı ve Dönemi, Çev. Y. Emre Ceren
Bülent İplikçioğlu, Helen ve Roma Tarihinin Ana Hatları, 2015.
Edward Gibbon, Roma İmparatorluğu'nun Gerileyiş ve Çöküş Tarihi, 2024
Halil Demircioğlu, Roma Tarihi, 1987.
Mary Beard, SPQR, Antik Roma Tarihi, Çev. İrem Sağlamer, 2018.
Neil Faulkner, Roma: Kartalların İmparatorluğu, Çev. Çağdaş Sümer, 2015.
Oğuz Tekin, Eski Yunan ve Roma Tarihine Giriş, İstanbul 2016.
Philip Freeman, Iulius Caesar, Çev. Ülke Evrim Uysal, 2019.
Sabahat Atlan, Roma Tarihi’nin Ana Hatları: I. Kısım Cumhuriyet Devri, 2014.
Server Tanilli, Yüzyılların Gerçeği ve Mirası 1. Cilt – İlkçağ: Doğu, Yunan, Roma, 2005.
Simon Baker, Eski Roma/Bir İmparatorluğun Yükselişi ve Çöküşü, Çev. Ekin Duru, 2020.
Thomas R. Martin, Antik Roma, Romulus’tan Justinianus’a, Çev. Samet Özgüler, 2022.
V. Diakov – S. Kovalev, İlkçağ Tarihi, 2. Cilt: Roma, çev. Özdemir İnce, 2008.
William B. Irvine, Güzel Yaşam Kılavuzu: Antik Stoacı Sevinç Sanatı, Çev. K. Orkun Çatık, 2022.
Yarıyıl İçi Çalışmalar Katkı Yüzdesi (%)
Bu bilgi girilmemiştir.
Toplam 0
Yarıyıl Sonu Çalışmalar Katkı Yüzdesi (%)
Bu bilgi girilmemiştir.
Toplam %0
Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı %0
Yarıyıl Sonu Çalışmalar %0
Toplam %0
Kategori Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri
0
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
0
Destek Dersleri
0
Ek Dersler
0
Kategori
0
Mesleki Seçmeli Dersler
0
Temel Meslek Dersleri
0
Uygulama Dersleri
0
Uzmanlık / Alan Dersleri
0
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
0
Ders İş Yükü Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu Süresi (Saat) Sayısı Toplam İş Yükü (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat) 0
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) 0
AKTS 5,0
Hafta Konu Öğretim Metodu
1 Giriş, Dersin Tanıtımı, Genel Bilgiler Ders
2 Iulius-Claudius Hanedanı: Caesar Octavianus Augustus Ders
3 Tiberius ve Caligula Ders
4 Claudius ve Nero Ders
5 Dört İmparator yılı: Galba-Otho-Vitellius Ders
6 Flavius Hanedanı: Vespasianus-Titus-Domitianus Ders
7 Nerva-Trianus-Hadrianus-Pius Ders
8 Ara Sınav Ders
9 Marcus Aurelius-Commodus Ders
10 Hanedan Üyesi Olmayan İmparatorlar Dönemi-Severus Hanedanı Ders
11 Asker İmparatorlar veya Askeri Anarşi Dönemi Ders
12 Domitianus Dönemi Ders
13 Constantinius’tan Theodosius’a Ders
14 Roma’da Hristiyanlığın Yayılışı Ders
15 Genel Değerlendirme Ders
16 Yarıyıl Sonu Sınavı Ders
Ders Öğrenme Çıktısı Ölçme Değerlendirme Öğretim Metodu Öğrenme Faaliyeti
Roma siyasi yapısını analiz eder. Sunum / Seminer Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması
Bizans idari sistemini kavrayıp açıklar. Sunum / Seminer Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması
Tarihsel değişim süreçlerini eleştirel yorumlar. Sunum / Seminer Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması
Temel birincil kaynakları bilimsel inceler. Sunum / Seminer Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması
Kültürel mirası modern dünyayla ilişkilendirir. Sunum / Seminer Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması
; ; ; ; ;
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI
Roma siyasi yapısını analiz eder. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Bizans idari sistemini kavrayıp açıklar. 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4
Tarihsel değişim süreçlerini eleştirel yorumlar. 4 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Temel birincil kaynakları bilimsel inceler. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Kültürel mirası modern dünyayla ilişkilendirir. 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4
Ortalama Değer 4 4,6 3,8 4,2 3,8 4,2 3,8 4,2 3,8 4,2 3,8