TARİH - YL

Bu seminer dersi, tarih alanında yüksek lisans düzeyinde çalışan öğrencilerin belirli bir tarihî konu üzerinde derinlemesine araştırma yapmalarını, akademik kaynakları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirmelerini ve elde ettikleri bulguları bilimsel bir çerçevede yazılı ve sözlü olarak sunabilmelerini amaçlamaktadır. Öğrenci, seçtiği konuya ilişkin literatürü sistematik biçimde tarayarak hem metodolojik donanımını geliştirecek hem de tarih yazımı ve yorumuna katkı sağlayacak bir çalışma ortaya koyacaktır. Bu süreçte, tarihsel verilerin analizinde akademik etik kurallara bağlı kalmak ve özgün bir bakış açısı geliştirmek temel hedefler arasındadır.

Bu seminer dersi, öğrencilerin tarih disiplinine özgü akademik araştırma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan kuramsal ve uygulamalı bir derstir. Ders kapsamında öğrenciler, kendi ilgi alanlarına uygun bir tarihî konu belirleyerek bu konuda kapsamlı bir literatür taraması yapar, kaynakları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve bilimsel yöntemler çerçevesinde bir seminer çalışması hazırlar. Öğrenciler, dönem boyunca belirli aralıklarla konu seçiminden kaynak kullanımına, metin analizinden akademik yazı yazımına kadar çeşitli aşamalarda danışman öğretim elemanı rehberliğinde ilerlerler. Dersin sonunda her öğrenci, hazırladığı çalışmayı sözlü olarak sunar ve akademik tartışmalara katılır. Bu ders, hem öğrencinin bilimsel düşünme ve yazma becerilerini geliştirmesini hem de seçilen tarihî konunun özgün ve analitik bir şekilde ele alınmasını hedefler. Ayrıca öğrencilerin akademik etik ilkelerine uygun olarak çalışmaları, araştırmacı kimliklerini pekiştirmeleri açısından önem taşımaktadır. Bu bağlamda; 1 Osmanlı Medeniyet Tarihinin kaynaklarının Tanıtımı 2 Kaynakların Kullanım Yöntemleri 3 Seçilen bir kaynak eser üzerinde ortak çalışma 4 Seçilen yayınlanmış bilimsel makaleler üzerinde ortak çalışma 5 Çalışma yapılabilecek konuların nasıl seçilmesi gerektiği 6 Konular üzerinde ortak ön çalışma 7 Bilimsel bir çalışmanın nasıl yazılması gerektiği 8 Hazırlanan ödev-makalelerin okunması ve tartışılması 9 Ödev-makalelerin okunup, tartışılması 10 Ödev-makalelerin okunup, tartışılması 11 Ödev-makalelerin okunup, tartışılması 12 Ödev-makalelerin okunup, tartışılması 13 Ödev-makalelerin okunup, tartışılması 14 Değerlendirmeler sonucunda yazılan metinlerin düzenlenmesi grup çalışması yapılmaktadır.