| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Antik Çağ Mimarisi | ARK229 | 3 | 3 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | ARKEOLOJİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Hüseyin ERPEHLİVAN |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Hellen ve Roma uygarlıklarını kapsayan Klasik Arkeoloji üzerine bilgi sahibi olmak. |
| Ders İçeriği |
Hellen ve Roma uygarlıkları, tarihi olaylar ve arkeolojik kalıntılar. |
| Ders Kaynakları |
Orhan Bingöl (2015): Arkeolojik Mimaride Taş
Oğuz Tekin (2008): Eski Yunan ve Roma Tarihine Giriş Richard Ernest Wycherley (2011): Antik Çağda Kentler Nasıl Kuruldu? Fritz Kretzschmer (2010): Antik Roma'da Mimarlık ve Mühendislik |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
50
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
50
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 2 | 1 | 2 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 75 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,94 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Klasik Arkeoloji ve Karanlık Çağlar | Gösterim |
| 2 | Arkaik ve Klasik Dönem Tarihi | Gösterim |
| 3 | Hellenistik ve Roma Dönemi Tarihi | Gösterim |
| 4 | Antik Kent ve Gelişimi | Gösterim |
| 5 | Kent Plancılığı ve Bina Yapım Teknikleri | Gösterim |
| 6 | Kutsal Yapılar ve Mimari Düzenler | Gösterim |
| 7 | Tapınaklar | Gösterim |
| 8 | Savunma Sistemleri ve Akropolis | Gösterim |
| 9 | Agora | Gösterim |
| 10 | Bouleuterion ve Prytaneion | Gösterim |
| 11 | Tiyatro | Gösterim |
| 12 | Gymnasion | Gösterim |
| 13 | Su Sistemleri ve Yapılar | Gösterim |
| 14 | Stadion ve Evler | Gösterim |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Antik tarih bilgisi kazanır. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Antik mimarlık terminolojisini kavrar. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Yayın ve araştırma etiği bilinci kazanır. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Antik Hellen ve Roma uygarlıklarını öğrenir. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Antik kentlere dair verileri analiz eder. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Antik tarih bilgisi kazanır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ;
| Antik mimarlık terminolojisini kavrar. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ;
| Yayın ve araştırma etiği bilinci kazanır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ;
| Antik Hellen ve Roma uygarlıklarını öğrenir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ;
| Antik kentlere dair verileri analiz eder. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ;
| Ortalama Değer | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
