| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Turizm Sosyolojisi | TRZ214 | 4 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM İŞLETMECİLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Örgün, Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Serhat BİNGÖL (Yıl: 2025 - 2026) Doç. Dr. Serhat BİNGÖL (Yıl: 2024 - 2025) Dr. Öğr. Üyesi Özgür ÇETİNER (Yıl: 2022 - 2023) |
| Ders Veren | Doç. Dr. Serhat BİNGÖL |
| Amaç |
Dersin amacı, tüketim, serbest zaman, emek, sanayileşme kavramları üzerinden sosyolojik bir perspektife dayalı olarak turizm faaliyetini ve turist bakışını açıklamaktır. |
| Ders İçeriği |
Sosyolojiyle ilgili kavramların yanı sıra turizmin ve turist bakışının unsurları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
| Ders Kaynakları |
John Urry, Turist Bakışı, Bilgesu Yayınları, 2009.
Bauman, Z. Sosyolojik Düşünmek Cohen, E. (2013). Turizm Sosyolojisi (pp. 51-71). Routledge. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev (Sunum) | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
51
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
50
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 3 | 7 | 21 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 15 | 1 | 15 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 79 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,10 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Sosyolojiye Giriş ve Turizm ile Bağlantısı | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 2 | Turizm Sosyolojisinin Tarihsel Gelişimi ve Teorileri | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 3 | Turist Tipolojileri ve Motivasyon Faktörleri | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 4 | Turist Bakışı ve Görsel Kültür (John Urry) | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 5 | Turizmde Otantiklik ve Sahneleme (Dean MacCannell) | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 6 | Turizmin Sosyokültürel Etkileri ve Değişim | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 7 | Ev Sahibi ve Misafir Etkileşimi | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | Ders Sınıf Dışı Çalışma Problem Çözme |
| 9 | Modernite, Post-Modernite ve Turizm | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 10 | Turizmde Toplumsal Cinsiyet ve Kesişimsellik | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 11 | Akıllı Turizm Ekosistemleri ve Dijital Sosyalleşme | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 12 | Hareketlilik (Mobilities) ve Otonom Araçların Sosyolojisi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 13 | Sunumlar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 13 | Sunumlar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| 13 | Sunumlar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Sosyolojinin temel kavramlarını ve klasik turizm sosyolojisi kuramlarını tanımlar ve akademik bağlamda karşılaştırır. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Turizmin yerel halk, kültürel miras ve toplumsal yapı üzerindeki sosyokültürel etkilerini eleştirel bir perspektifle analiz eder. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Farklı turist tipolojilerini ve seyahat motivasyonlarını; toplumsal sınıf, habitus ve kültürel sermaye bağlamında yorumlar. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Dijitalleşme, akıllı teknolojiler ve yeni hareketlilik (mobilities) paradigmalarının turizm deneyimi üzerindeki etkilerini tartışır. | Yazılı Sınav Sunum / Seminer | Ders Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sosyolojinin temel kavramlarını ve klasik turizm sosyolojisi kuramlarını tanımlar ve akademik bağlamda karşılaştırır. | - | 5 | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | 5 | - | - | 5 | 5 | - | - | - | - | ;
| Turizmin yerel halk, kültürel miras ve toplumsal yapı üzerindeki sosyokültürel etkilerini eleştirel bir perspektifle analiz eder. | - | 5 | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | 5 | - | - | 5 | 5 | - | - | - | - | ;
| Farklı turist tipolojilerini ve seyahat motivasyonlarını; toplumsal sınıf, habitus ve kültürel sermaye bağlamında yorumlar. | - | 5 | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | 5 | - | - | 5 | 5 | - | - | - | - | ;
| Dijitalleşme, akıllı teknolojiler ve yeni hareketlilik (mobilities) paradigmalarının turizm deneyimi üzerindeki etkilerini tartışır. | - | 5 | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | 5 | - | - | 5 | 5 | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | 5 | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | 5 | - | - | 5 | 5 | - | - | - | - |
