| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Tez Çalışması | MUD5000 | 0 + 1 | 20,0 |
| Birim Bölüm | MUHASEBE VE DENETİM - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | danışmanı olduğumuz öğrencilerle her hafta tezin oluşturulması için görüşmeler yapmak ve tezi yönetmek |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Berna DEMİR Doç. Dr. Aysel GÜNEY Prof. Dr. Ümmühan ASLAN |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Vahdet ALTUNDAL Prof. Dr. Ümmühan ASLAN Doç. Dr. Berna DEMİR |
| Amaç |
Yüksek lisans muhasebe ve denetim bölümünde ders aşamasını seçmiş ve tez konusunu belirlemiş olan öğrencilere tezin yazılmasında danışmanlık yaparak tezin tamamlanmasını sağlamak |
| Ders İçeriği |
tez konusunu belirlemek kaynak taraması yapmak tezin ön içeriğini hazırlamak tezi bölümler halinde yazmak ve tartışmak yazılan bölümlerle ilgili düzeltmeler yapmak tezi son haline getirmek tezi intihal programına sokmak tezi son haline getirerek enstitüye teslim etmek tez savunması yapmak mezun etmek |
| Ders Kaynakları |
öğrencinin seçtiği tez konusu ile ilgili tüm kaynaklar
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
100
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 14 | 14 | 196 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 5 | 10 | 50 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Vaka Çalışması | 8 | 8 | 64 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 6 | 6 | 36 |
| Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | Saha / Arazi Çalışması | 8 | 8 | 64 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | İnceleme / Anket Çalışması | 2 | 30 | 60 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 512 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 20,08 | |||
| AKTS | 0,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | bilecik şeyh edebali ünv lisansüstü yönetmeliğinin incelenmesi | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 2 | tez konusu ile ilgili öğrencinin litaratür taraması | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 3 | tez konusunun danışmanla birlikte tartışılması | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 4 | tez konusun seçilmesi ve tez önerisinin verilmesi | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 5 | netleşen tez konusu ile ilgili kaynak taramasının yapılması | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 6 | tezin içindekiler bölümü ile ilgili çalışma | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 7 | tezin birinci bölümü ile ilgili çalışma | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 8 | tezin ikincii bölümü ile ilgili çalışma | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 9 | tezin üçüncü bölümü ile ilgili çalışma | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 10 | tezde yapılacak uygulamanın niteliğinin belirlenmesi | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 11 | teze uygulanacak araştırma yöntemlerinin araştırılması | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| 12 | Araştırma Yöntemine Bağlı Olarak Çalışmanın Yürütlmesi | Tartışmalı Ders İnceleme / Anket Çalışması Vaka Çalışması |
| 12 | Araştırma Yöntemine Bağlı Olarak Çalışmanın Yürütlmesi | Tartışmalı Ders İnceleme / Anket Çalışması Vaka Çalışması |
| 14 | tezin yazım aşamasına ve tez sonuçlarına odaklanma | Tartışmalı Ders Seminer Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Muhasebe ve denetim alanında güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olmak. | |||
| Muhasebe bilgilerini stratejik, taktik ve operasyonel boyutlarda kullanabilme ve bu bilgileri örgütsel düzeyde analiz etme ve tasarlama | |||
| Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Muhasebe ve denetim alanında güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olmak. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Muhasebe bilgilerini stratejik, taktik ve operasyonel boyutlarda kullanabilme ve bu bilgileri örgütsel düzeyde analiz etme ve tasarlama | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
